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《背影》一文的复习内容
复习《背影》重点把握的知识框架
1、把《背影》的内容总结为一、二、三、四
一个动情点(背影)、两个人物(父亲与我)、结构的三个部分(现实—回忆—现实)、
三个“四”(四写背影、四次流泪、四处语言)
2、《背影》与写作的结合点
《背影》一文主要抓住作者印象最深刻的点来叙写故事,写自己灵魂深处最动情的一幕,为写好它必须采用细腻的手法,调用最富有表现力的词语,把动情点写大写亮,以此收到“前呼后应”的效果。
阅读训练
阅读下面文字,回答1——6题。
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
1、? 画线句具有怎样的表达作用?
??????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????
2、? 开篇“点背影”后,后文为何宕开一笔,叙写家事呢?
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
3、“祸不单行”在文中指的是什么?
[答]__________________________________________________________。
4、家中“惨淡”,指的是那些情况?
[答]__________________________________________________________。
5、文中交代“祸不单行”,“家中光景惨淡”,在文章中有什么作用?
[答]_______________________________________________________________________________________________________??????????????????????????????????????????? _
6、文段中描写父亲的语言,表现父亲怎样的思想感情?
_________________________________________________????????????????? ______。
(二)阅读下面文字,回答7——12题。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日,第二日上午变xū?? dù?? 江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已20岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”
我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱咐我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
7、在拼音处填写汉字
8、送车一事,父亲本已“说定不送”原因是______________________,但终于决定还送,原因又是__________________________________。
9、文段中两次使用“踌躇”“终于”,有什么作用?
[答]____________________________________________________________________________________________________________????????????????????????????? ????????。
10、“他再三嘱咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同?为什么?
[答]__________________________________________________________________________________________________________________________________________
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