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中班数学教案按物体的数量分类
活动目标:
1、能将7以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量。
2、运用目测数群再接着数完全部的方法,正确判断7以内的数量。
3、能学习别人的好方法,乐意使用新的方法数数。
活动准备:
1、经验准备:幼儿已经认识了数字1——7。
2、物质准备:教具:7以内的动物卡片若干。学具:7以内的动物卡若干,数字卡片1——7若干。
3、环境:在黑板上创设动物新房。
活动过程:
一、游戏导入
师: 今天先来做一个游戏,我有一个要求,和平时不一样,我说一个数,你们接着往下数,数到7,好不好?听好要求我说一个数你们接着往下数啊,我数2你们接着往下数…我数3…我数4…我们玩的这个游戏啊就叫做接着数的游戏,跟老师说接着数。
二、学习用目测数群再接着数完全部的方法,正确判断7以内的数量
师:今天森林里开运动会,我们来看看有哪些小动物参加了
1、那有几只兔子、长颈鹿、鸵鸟?
2、刚才他们怎么数的?那有没有别的小朋友有其他不同的方法数的?这是看数。还可以怎么数呢?、有的说点着数,有的说看着数,有的说…都是好办法。现在我请你们试一试一个新的方法好不好,还记得我们刚才玩的游戏吗?怎么数数的游戏啊?
4、下面考考你们谁会用接着数的方法来数数?师:你怎么不数1啊?你眼睛一下子看到这3只兔子了是吧,你接着往下数对不对。
5、还有谁有更大本领的吗?眼睛可以一下子看到几条,然后记在心里接着往下数?那么我们用的是什么办法来数的?是点数、看数还是接着数的办法?
5、谁还想来试试用这个好办法数数长颈鹿的?你们都想来试试用接着数的方法数数有多少小动物吗?
师:今天呀,有很多小动物来参加动物会,老师请你们来用接着数
的方法来数一数,数好以后在旁边有很多数字点卡,是几只动物就把相同点数的点卡放在小动物的下面。好吗?
三、游戏,给小动物们搬新家。能将7以内的物体按数量归类,并用数字表示物体的数量。
1、给新房加门牌号码,能将数字1——7按顺数或倒数的顺序进行排列。
师:森林里盖好了一幢新房子,今天,开完运动会的小动物们要搬到
新房子里去。看,新房有几间呢?可以用数字几来表示? 师:这幢房子上还没有门牌号码呢,我们来给小动物的新房装上门牌号码怎么样?该怎样装呢?哦,我们可以用数字按顺序装上门牌号码。谁来帮小动物装门牌号码呢?
你是怎么装的?为什么要这样装呢? 师:这些数字除了可以这样排,还可以怎样排呢?谁来试一试。
2、游戏:给小动物搬新家。能将7以内的物体按数量归类。 师:现在,我们可以给小动物搬新家了,小动物应该住在哪一间房子里呢?为什么?
教师请一幼儿将黑板上的动物送到相应数字的房间里,并说出:有几只动物,就住几号房间。
师:原来,给小动物搬家的时候,要先数数有几只小动物,然后送到几号房间里去。
幼儿根据黑板上不同小动物的数量,放到标有相应数字的房间里。
幼儿园中班数学教案:图形分类
活动目标
1、通过图形分类活动,培养幼儿感知集合的兴趣。
2、培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。
3、能根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征,不受图形大小的影响进行分类。
活动准备
1、课件:乐趣卡—3-55各种各样的形状,3-47各种各样的形状,3-59规律
2、幼儿人手一个小筐,装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、长方形、正放形各5个。 活动过程
一、导入
1、出示乐趣卡:3-55各种各样的形状
请幼儿认知,红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。
二、展开
1.游戏:形状连线
出示乐趣卡:3-47各种各样的形状
练习:我们周围有各种各样的形状,请赶快把名字好形状连线吧。
礼物—正方形
三角尺—三角形
西瓜—圆形
2.游戏:听令取图
对颜色相同、形状不同的图形进行分类。
方法:教师发出指令,幼儿根据指令从小筐子里拿出图形。
教师指令:
请小朋友拿出3个绿色的图形
请小朋友拿出4个红色的图形
3.游戏:听指令涂色
乐趣卡:3-59规律
老师发出指令后幼儿涂色。
教师指令:
请小朋友为正方形涂色
请小朋友长方形涂色
,
4.操作活动:拼
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