2010年高考地理专题知识整理与训练_.doc

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2010年高考地理专题知识整理与训练_

2010年高考地理专题知识整理与训练:中国地理 基础知识(主要的考点) 1、我国的人口分布、人口问题 1)中国的人口分布 中国是一个地大人多的国家,1990年,平均人口密度为120人/km2,是世界人口密度的3倍多,东部人口密度大,特别是沿海各省的平原地区,每平方千米达500~600人,西部人口密度小,每平方千米在50人以下,中国的人口分布,东南多,西北少。大体可从黑龙江省的黑河市到云南省的腾冲县画一条直线,此线东南部人口稠密,面积仅占全国的43%,人口却占全国的94%;西北部人口稀疏,面积占全国的57%,人口只占全国的6%。 2)我国人口密度存在差异的原因:人口的分布受自然条件和社会经济条件的制约。东部耕地多、气候好,生产粮食多,能够养活的人口多,人口密度大;工商业、交通运输业发达,城镇多,城镇人口集中。西部多沙漠、草原、山地,耕地少,人口密度小;工商业、交通运输业不发达,城镇少,城镇人口也少。 如何合理分布我国的人口,对于发展国民经济,提高人民物质文化生活,具有重要意义。有些地区人口过密,劳动力过剩,就业发生问题;有些地区人口过稀,劳动力不足,资源得不到充分开发,影响经济发展。这些问题就涉及人口分布的问题。因此,衡量一个国家、一个地区人口分布是否合理,人口密度是否适当,应该看在一定社会历史时期,一定的生产力条件下,自然资源和人口资源的结合和利用程度。我国社会主义现代化建设要求人口的发展和人口的分布能够与之相适应,这是一个需要逐步解决的问题。 3)目前我国人口问题的主要表现 (1)人口基数大、净增人口多;资源和环境承受沉重压力、影响积累与生产力发展。 (2)人口年龄构成较轻,劳动就业压力大;人口老龄化现象逐渐出现。 (3)农村人口比重大,人多地少矛盾突出;城市人口压力沉重。 (4)人口文化素质较低。 2、我国冬、夏气温分布特点及成因 【要点归纳】 季节 分布特点 形成原因 重点点线 冬季 南北气温相差很大(等温线密集,东西延伸) ①纬度位置影响:冬季太阳直射南半球;北方正午太阳高度比南方低,昼长比南方短,得到的太阳光热少 ②冬季风加剧了北方的严寒 ①1月0℃等温线大体经过秦岭—淮河一线 ②极端最低温出现在漠河 夏季 南北大部分地区普遍高温(等温线稀疏) 夏季太阳直射北半球,北方的正午太阳高度比南方低,但白昼时间比南方长,南北光热差异小 最低温在青藏高原,最热的地方在吐鲁番 “思维延伸” 我国的气候特征及其对农业生产的影响 气候 特征 季风气候显著 雨热同期 气候复杂多样 表现 ①冬季寒冷干燥,夏季暖热多雨;②与同纬度其他地区相比,冬季气温偏低,夏季气温偏高,气温年较差大;③降水的年际变化和季节变化都较大 高温期与多雨期一致,水热配合好 有多种多样的温度带(5个温度带和一个高原气候区)和干湿地区(4类干湿区) 成因 我国位于亚洲东部、太平洋西岸,海陆热力性质差异显著,季风盛行 ①跨纬度广;②东西距海洋远近不同;③地形复杂多样 对农业生产的影响 有利因素 ①夏季全国普遍高温,使喜温作物——水稻、玉米等种植地区大大向北扩展;②雨热季节配合好,有利于树木、牧草、农作物生长 世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区,使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富 不利影响 ①降水过分集中在夏季,造成春旱、夏涝现象严重;②降水的年际变化大,水旱灾害多;③寒潮带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气,台风造成水灾、风灾 高原、干旱气候区不利于农业发展 3、我国自然资源的分布及合理开发利用 我国许多资源总量大,居世界前列,而且种类多;但因我国人口特别多,人均占有的资源就很少了,这是我国自然资源的基本特征。不同的资源类型也有着不同的特点和问题: 类型 水资源 土地资源 矿产资源 海洋资源 特点 总量丰富,分布不均 类型多样,比例不当 分布广泛,相对集中 条件优势,类型丰富 分布 空间分布不均,南多北少,西北更少;时间分配不均,夏秋多,冬春少,各年之间变大 ①耕地:平原、盆地和丘陵地区(湿润、半湿润区) ②草地:北方高原山地和青藏高原(干旱、半干旱区) ③林地:东北、西南山区和东南沿海山地 分布广泛、相对集中,煤、铁、石油产区北方居多,有色金属矿南方居多 ①鱼类:集中于东海(舟山渔场) ②海盐:集中于渤海(长芦盐场) ③石油:集中于渤海、东海、南海 问题 水土配合欠佳,淡水日趋紧张,浪费现象惊人 ①水土流失严重②土地沙化严重③森林资源减少④草场资源超载 ①乱采滥挖②破坏环境③浪费严重 ①过度捕捞②海洋污染 对策 ①跨流域调水②兴修水库③节约用水,防治水污染 ①依法管理②“开源”“节流”③建设保护 ①贯彻《矿产管理法》②合理使用③综合利用 ①捕捞结合②防治污染 4、东部季风区内主要环境问题的分布、产生原因及治理措施 地

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