1、在文化交流、借鉴与融合的过程中.ppt

3、《现代汉语词典》第五版正式发行。在1996 年修订本的基础上共增收新词语6000多条，范 围涉及语文、政治、社会生活、科学技术等方 面，比如“体认”、“愿景”、“和谐社会”、“丁克 “家庭”等都已收入。这说明 A、文化对实践有指导作用 B、文化源于人们的实践活动 C、文化是人脑主观自生的 D、文化先于人们的实践活动 （三）呼唤文化创新的时代 （1）人民群众是实践的主体，文化创新的主体。 2、毛泽东主席在《改造我们的学习》一文中指出：“许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。”在这里，毛泽东主席批评的这批人实际上是犯了（ ）的错误A．守旧主义和封闭主义B．民族虚无主义和历史虚无主义C．守旧主义和民族虚无主义D．封闭主义和历史虚无主义 * * 《文化生活》复习第五课 文化创新 高考考点： 考点一：文化创新的源泉和作用 考点二：文化创新的途径 2、社会实践是文化创新的源泉 （来源、而且是唯一的来源） 材料：“问渠那得清如许，为有源头活水来”、“闭门造车” 3、社会实践是文化创新的动力。 （新需要、资源、条件） 考点一：文化创新的源泉和作用 （一）文化创新的源泉和动力 1、文化发展的实质：文化创新 拓展：社会实践是文化创新的目的和检验标准 巩固练习 D 1、连环画《地球的红飘带》的作者沈荛尹为了 再现历史，甚至历时六年重走长征路；在连环 画《野火春风斗古城》的再版后记中，作者之 一陈云华这样总结：“闭门造车、冥思苦想是 画不出有生活气息的作品。”这说明 A.文化对人的影响来自于特定的文化环境 B.文化感染力在于创作者的精益求精 C.优秀的文化作品只能来自于生产实践 D.文化作品只有源于生活实践，才有感染力 2、 “给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同，是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在《人民日报》头版头条的标题中。“给力”成了热语表明 A．文化创新是社会发展的动力 B．文化创新的来源是作者的灵感 C．文化创新的途径是推陈出新 D．文化创新是社会实践的需要 D 巩固练习 巩固练习 B （二）文化创新的作用（意义） 1、创新的意义 创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 2、文化创新的作用 （1）可以推动社会实践的发展——为社会实践服务。 （2）能够促进民族文化的繁荣 ——是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 思考：为什么要文化创新？ （1）文化发展的实质是文化创新 （2）文化创新是社会实践的必然要求， 社会实践是文化创新的________；是_______。 （3）可以推动社会实践的发展 （4）能够促进民族文化的繁荣 源泉 动力 思考：社会实践与文化创新的辩证关系？ （1）文化创新是社会实践的必然要求， 社会实践是文化创新的________；是_______。 （2）文化创新可以推动社会实践的发展 源泉 动力 5、（惠州二模）《国家“十二五”时期文化发展规划纲要》明确指出，要把文化创新作为“十二五”时期文化发展的重点。国家之所以重视文化创新，主要是因为 A．文化创新可以推动社会实践的发展、能够促进文化的繁荣 B．文化创新可以取代传统文化和外来文化 C．实践是文化创新的源泉和动力 D．文化市场存在落后文化与腐朽文化 A 巩固练习 巩固练习 6、我国唐代书法家柳公权在博采众长的基 础上创造了浑厚中见锋利,严谨中见开阔的 著名“柳体”。“柳体”的出现，丰富了中 国书法艺术，为中国的书法艺术增添了新的 气息和活力。这说明（ ） A．文化创新来源于社会实践 B．文化创新能够促进民族文化繁荣 C．文化创新应推陈出新 D．文化创新主要靠文化创造者的聪明才智 B （2）文艺工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。 1、（2011安徽）中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明 ①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力 ③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 高考回望 2、（2009广东）北京奥运会场建设取得了多项创新成果。这表明 A.建筑文化有其自身的继承性 B.社会实践是文化创新的源泉 C.建筑艺术是文化创造的主体 D.先进科技是文化创新的动力 B