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心率计设计
附 重庆大学本科学生课程设计任务书
课程设计题目 电子心率计设计 学院 光电工程学院 专业 测控技术与仪器 年级 2008 任务要求
心率计是用来测量一个人心脏单位时间跳动次数的电子仪器,也是心电图的重要组成部分。设计一个电子心率计,要求实现在短时间(15-30s)内测量1分钟的心脏跳动次数,并且显示其数字。当心脏跳动次数超过正常范围时,发出异常指示(LED发光二极管发光报警指示)。正常范围可根据需要设定。
性能指标要求
1、测量范围:正常心跳次数成人为60~90次/分钟,婴儿为90~120次/分钟,老人为100~150次/分钟,正常范围可以设定。
测量精度:测量误差≤±4次/分钟。
报警指示:采用LED发光二极管。
学生应完成的工作:
1、课程设计说明书。
要求:内容完整,图表完备,字迹工整,条理清晰,分析有据,计算准确。
课程设计说明书应包括以下内容:
任务书;
说明书正文;
任务分析与方案设计;
电路设计,元器件参数计算及选择;
电路原理框图及电路工作原理说明;
本次课程设计的体会。
参考资料清单;
2、完整电路图一张。
要求:布局合理,清晰完整,线条粗细均匀一致,图形大小适合,图形和符号要规范。
3、所用元器件清单(序号、名称、型号、规格或数值、数量)。 目前资料收集情况(含指定参考资料):
[1] 童诗白、徐振英编,现代电子学及应用,高等教育出版社,1994
[2] 陈明义、宋孝瑞等编,电子技术课程设计实用教程,中南大学出版社,2002
[3] 陈晓文主编,电子线路课程设计,电子工业出版社,2004 课程设计的工作计划:
2011年6月27日-2011年6月29日:根据设计任务,收集相关资料;
2011年6月29日:在熟悉资料的基础上确定总体方案;
2011年6月30日-2011年7月5日:单元电路设计,元器件参数计算;
2011年7月6日-2011年7月7日:完整电路图绘制;
2011年7月7日-2011年7月8日:完成课程设计说明书。
任务下达日期 2011 年 6 月 27 日 完成日期 2011 年 7 月 8 日 指导教师 (签名) 学 生 (签名)
电子心率计设计说明书
一 前言
随着社会的发展与进步,我们的生活节奏也越来越快,面对每天繁忙的工作生活,我们不一定能像以前那样定期抽出时间去为自己身体做一次体检。而事实上我们身体承受的负荷却越来越大,相比于以前我们需要给自己的身体以更多的关注,甚至是时刻了解它的健康状况。身体的健康与否在很多方面都会有所体现。比如一个人的心率值就基本能反映一个人心脏是否正常工作的。大家都知道心脏是我们人体中最重要的器官之一,使我们生命的源动力。所以我们能时刻了解它的状态是很重要的。由于我们平时不一定总是能抽出时间去做体检,所以我们需要一个简单的,便于操作的,可靠性高的仪器来帮助我们在短时间内测到我们的心率值。让我们能及时了解到我们现在心脏以及身体的状态。
附 心率的生理意义
人的心脏比握紧的拳头稍大,平均重量为300g。它是人体内“泵器官”,负责人体血液循环。心脏每天跳动超过10万次,累计使8千多公升的血液,流经约1万9千公里长的动静脉,从而维持血液循环。心脏有四个腔,分别是左心房、右心房、左心室和右心室。右心房接受全身各器官回流的含氧低静脉血并输入右心室,右心室把血液泵入肺脏进行氧气与二氧化碳的气体交换。左心房将自肺脏返回的含氧高的动脉血输入左心室,左心室再将血液输送至全身器官。从我们出生的那一刻起,心脏便24小时不停地工作,为全身输送氧气和养分。心脏能够这样周而复始地有规律地工作,是因为心脏有一个天然的起搏器——窦房结,它能自发地、有节律地发放电脉冲,并沿着结间束、房室结、希氏束和左右束支这一固定的激动传导途径由上向下传遍整个心脏,使心脏各个腔室顺序收缩,完成运送血液的工作。心脏的正常工作要求心脏节律发放和传导系统的结构和功能正常。心率(heart rate)指心脏分钟搏动的次数,它能够反映心脏的工作状态。正常心率决定于窦房结的节律性,成人静息时约60~100次/min,平均约75次/min。心率可因年龄、性别及其他因素而变化。初生儿心率约130次/min,随年龄增长而逐渐减慢,至青春期乃接近成人的心率。女性心率比男性稍快;运动员心率较慢。成人安静心率超过120次/min者,为心动过速;低于40次/min者为心动过缓。心率受植物性神经和体液因素调节。安静或睡眠时,心迷走中枢紧张性增高,心交感中枢紧张性降低,心率减慢。运动、情绪激动、精神紧张时,心迷走中枢紧张性降低,心交感中枢紧张性升高,心率加快。肾上腺素、去甲肾上腺素、甲状腺素等体液因素也会增快心率。此外,体温每升高1℃,心率加快12~20次/min
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