2015年下半年全国教师资格考试《中学教育知识能力》试题及答案.docxVIP

2015下半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题　注意事项：　1。考试时间为120分钟，满分为150分。　2。请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。　一、单项选择题（本大题共21小题。每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。　1、在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（ ）　A。 夸美纽斯 B。 洛克 C。 裴斯泰洛齐 D。赫尔巴特　[答案]：B　2、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）　A。 知识，技能和技巧　B。 知识，理解和应用技能　C。 认知、情感和动作技能　D。认知、应用和评价功能　[答案]：C　3、马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能（）　A。 经济功能 B。 政治功能 C。 文化功能 D。人口功能　[答案]：A　4、在”中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）　A。 壬寅学制 B。 癸卯学制 C。 壬子癸丑学制 D。壬戌学制　[答案]：B　5、教育的本质特点是（）　A。 影响人的身心发展 B。 促进社会发展 C。 有目的地培养人 D。完善人的自身生产　[答案]：C　6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）　A。 六三分段设置 B。 五四分段设置 C。 九年整体设置 D。多种形式设置共存　[答案]：C　7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）　A 学科课程 B活动课程C 分科课程 D综合课程　[答案]：B　8、教师进行教学的直接依据是（）　A。课程计划 B。课程目标 C。 课程标准 D。教科书　[答案]：D　9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（）　A。直观性原则　B。 科学性和思想性相结合原则　C。 循序渐进原则　D。巩固性原则　[答案]：A　10、陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（）　A。 实验法 B。 讲授法 C。演示法 D。谈话法　[答案]：C　11、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）　A。 实际锻炼法 B。 品德评价法 C。个人修养法 D。情感陶冶法　[答案]：D　12、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）　A。 理解性 B。 选择性 C。 恒常性 D。整体性　[答案]：A　13、晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）　A。 瞬时记忆 B。 短时记忆 C。 长时记忆 D。内隐记忆　[答案]：B　14、中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（）　A。 感知运动阶段 B。 前运算阶段 C。 具体运算阶段 D。形式运算阶段　[答案]：D　15、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那种性格结构特征（）　A。态度特征 B。 情感特征 C。 情绪特征 D。意志特征　[答案]：A　16、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）　A。 相对功利取向 B。 避罚服从取向 C。 寻求认真取向 D。遵守法规取向　[答案]：B　17、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）　A。 退行 B。 投射 C。 升华 D。文饰　[答案]：B　18、教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）　A。 教学监控能力 B。 教学操作能力 C。 教学认知能力 D。教学反思能力　[答案]：A　19、初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（）　A。 人际纪律阶段 B。 自我服务阶段 C。 自我约束阶段 D。相互协调阶段　[答案]：A　20、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向（）　A。 建构取