【备战2017】高考政治(精讲+精练+精析)专题40 创新意识与社会进步试题(含解析).docVIP

专题40 创新意识与社会进步 考点精讲 一、考点解读 1、高考考点 (1)辩证的否定观 辩证否定 形而上学的否定观 (2)唯物辩证法与创新意识 辩证法的革命批判精神与创新意识 创新的社会作用 2 2013版最新教材修改变动 1、P76：删除“辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。。。。。。”这一段。 3 考生记忆手册（可单独打印） 专题40创新意识与社会进步（记忆手册） 1、辩证否定 原理内容：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。它是发展的环节，也是联系的环节。辩证否定的实质就是“扬弃”。 方法论：①必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 ②我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 2辩证法的革命批判精神 原理内容： 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 方法论： 辩证法的革命精神和批判性思维要求我们要创新，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 二、考情剖析 高考命题大揭秘：辩证否定与创新的知识要联系在一起考查。 例题.（2016年全国高考江苏卷30）在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引人到工艺品的制作中，为传统手工艺注人了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是 ①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个性相统一 ③创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【考点定位】辩证的否定观，普遍性和特殊性的关系，创新的作用 【名师点睛】矛盾的普遍性与特殊性谁寓在谁之中？矛盾的斗争性与同一性谁寓在谁之中？在考试中这个问题的出现常会使许多同学大费脑筋。我们可以在平时这样简化记忆：“普寓特，斗寓同”即普遍性寓于特殊性之中，斗争性寓于同一性之中，这样就能很快地记住了。 精练精测 说明：本部分作了重大调整，不再按年份分三年高考两年模拟一年原创的形式罗列试题，而是在这些试题的基础上，精心地按考点分类整理成一个个考点金卷。也就是一个考点，集中历年高考试题模拟题原创题测试。这样对广大师生的备考会有所帮助！ 2016年高考试题 1（2016年全国高考江苏卷30）在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引人到工艺品的制作中，为传统手工艺注人了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是 ①要树立辩证的否定观 ②要坚持共性与个性相统一 ③创新推动社会制度的变革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【考点定位】辩证的否定观，普遍性和特殊性的关系，创新的作用 【名师点睛】矛盾的普遍性与特殊性谁寓在谁之中？矛盾的斗争性与同一性谁寓在谁之中？在考试中这个问题的出现常会使许多同学大费脑筋。我们可以在平时这样简化记忆：“普寓特，斗寓同”即普遍性寓于特殊性之中，斗争性寓于同一性之中，这样就能很快地记住了。 2015年高考真题 1（2015年江苏政治26）下列名言警句中体现相近哲理的是 ①为学之实，故在践履 ②学如不及，犹恐失之 ③为学患无疑，疑则有进 ④物有甘苦，尝之者识 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 【答案】B 【解析】“为学患无疑，疑则有进”体现了辩证否定观，既肯定又否定，既保留又克服；“为学之实，故在践履” “物有甘苦，尝之者识”体现了实践是认识的来源；“学如不及，犹恐失之” 形容学习勤奋，进取心强 【名师点睛】（2）本题考查的角度非常明确，就是创新的作用，而且从认识的发展、创新对思维的影响等角度设问。所以可以首先回忆课本基础知识，把握课本知识的关键句。其次要注意把理论和材料有机结合起来，尤其是主要围绕大数据对思维方式的影响进行分析，本题考查学生获取有效信息，调动和运用知识的能力。 2（2015年安徽文综政治38）材料三 工匠精神筑梦中国制造“互联网+”激活中国制造 当前，中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出，亟需实现由低端向高端转型升级。2015年《政府工作报告》提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网