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2017春三年级语文下册第四单元第20课珍贵的教科书教学课件2
* 珍贵的教科书 冀教版三年级语文下册课文第四单元 同学们，每当新学期来临，每当我们手捧崭新的课本，你们的心情一定是既兴奋又激动的。是啊，一本本教科书给我们的学习带来了多大的便利。然而，在解放前，在险恶的战争环境里，要想得到一本教科书是多么不容易呀！要付出巨大的代价，甚至流血牺牲。那时的情况是怎样的呢？ 课文导读 自读课文，读后谈谈你体会到什么？有什么疑问？说说为什么教科书是“珍贵的教科书”？ 读课文，体会延安小学的同学们是怎样学习的，试填写下表。 坚持学习面临的困难 克服困难的方法 和我们上学有什么不同 移（ ） 1.开火车，组词。 仍（ ） 刷（ ） 抄（ ） 恨（ ） 爆（ ） 弱（ ） 励（ ） 转移 仍然 印刷 爆炸 恨不得 转移 激励 微弱 2.开火车，找近义词。 关心（ ） 节省（ ） 珍贵（ ） 渴望（ ） 激励（ ） 3.填空 《珍贵的教科书》以“书”为线索，写了_______、______、______三个主要内容。 盼 书 取 书 护 书 句子练习 1. 带点的词怎么理解？ 我们多么渴望有一本教科书啊！ 去掉“多么”表达的意思一样吗？ 2. 阅读下面句子，体会“我”和张指导员取到书心情是怎样的，从哪可以看出。 书领到了。我们俩每人背上一捆，高兴地往回走，我们恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。 3.指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺的压在他的身子下，只是被鲜血染红了。 （1）注意划线字词，想象“我”从晕倒至醒来这段时间内，张指导员是怎样舍身护书的？ （2）压在张指导员身下的这捆书是怎样的？ （3）张指导员为什么这样做？ 段落学习 我扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……” 好半天，他才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆 书，用微弱的声音说： “你们要……好好学习 ……将来……” 1.有感情的朗读课文。 *
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