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2017春三年级语文下册第六单元第29课童年的记忆教学课件
* 冀教版三年级语文下册第六单元 学习目标 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解课文的内容，积累文中率真质朴的童话语言，体会安徒生小时候的生活感受。 安徒生 同学们，通过前面的学习，我们都非常喜欢安徒生这位童话大师的作品，你们知道他的童年是怎样的吗？这个家庭会给他留下什么样的童年回忆呢？ 安徒生的童年就住在类似这个窄小破旧的小屋里。 初读课文，自学生字。 1.自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。 2.了解安徒生的童年是怎样的。 再读课文，边读边想，读完课文后，你知道了什么?说说安徒生的家给你留下了什么印象？ 全班同学一起交流读后的感受、印象或看法。 品读课文，感悟理解 找一找文中哪些句子的描写给你留下了深刻的印象。 涉及到父亲的： 1.好在墙上挂满了画，抽屉里也满是漂亮的玻璃杯和装饰品。门的镶板上是一幅优美的风景画，现在想想，那对我来说犹如一个画廊。 （抓住“画廊”这个词展开联想，想象那间破旧的小屋的另一番情景，猜想画廊是谁的杰作？） 2.父亲汉斯非常爱我。每到他的休息日----星期天，他都会用整天的时间给我做玩具和画图画。到了晚上，他还常常给我大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和《天方夜谭》里的故事。在我的记忆里，只有这时候才能见到父亲的笑容。 （父亲给安徒生怎样的启蒙？你喜欢安徒生的父亲吗？为什么？） *
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