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* 主要特征:图形在平移、翻折和旋转过程中,位置发生了变化,但这些变换后的图形与初始位置的图形是全等形,它们存在着一定的位置关系和数量关系。 解决这一类题目的关键是找到不变的量的变化的量,探索其中的位置关系和数量,利用图形的对称性,旋转不变性等进行说理和计算。 4. 图形平移、翻折和旋转问题 * 12年德州 4. 图形平移、翻折和旋转问题 * 12年海南中考 4. 图形平移、翻折和旋转问题 * 4. 图形平移、翻折和旋转问题 * 1. 提高复习效率的前提 ——研究课标,明晰“考什么” 2. 提高复习效率的基础 ——研究走向,明确“如何考” 3.提高复习效率的保证 ——研究学生,明白“教什么” 4. 提高复习效率的方略 ——研究教法,明确“如何教” 5. 提高复习效率的关键 ——研究学法,知道“如何学” 希望我省初中数学教学质量在全体初中数学教师的努力下,能够有质的提高。 祝大家的六月捷报频传,有个好收成。 明确核心考点 分析中考试题 把握考试方向 构建知识网络 明确常规题型 抓好双基教学 掌握通性通法 总结解题方法 理解概念含义 结束语 * 邮箱: linyu2618@163.com 电话:办) 博客: /611686 谢谢倾听 欢迎交流 1 扫一扫,签到 * 海口市初中数学2016年中考备考在线研讨活动 一、研讨时间:4月13日上午8:30—22:30。 二、研讨主题:2016年中考数学有效复习(以下话题供参考) 1.如何上好一堂中考数学复习课。 2.谈你在中考备考中有哪些有效策略? 3.如何做好专题复习、试卷讲评、压轴题训练。 4.谈你对今年中考命题的展望。 三、研讨形式: 1. 登录海口市初中数学博客 (/611686/blog)。 2.进入并打文件 “海口市初中数学2016年中考备考在线研讨”,在该页面“发表评论”栏中发表自己的观点,或提问,或回答他人的有关问题。发表评论时请注明“学校+姓名+学分账号”。 四、提交模拟试题: 各校备课组命制一份中考模拟试题(含答案),并于4月18日前了至邮箱linyu2618@163.com 2 * 从今年的中考成绩中,要好好地反思平时的教学、备考工作。要意识到一年中考三年抓,不能只抓初三这一年,中考复习功夫在平时。中考备考要抓得早、要落实、准确定位、重研究、讲实效。 * 第①题 教学过程 解题过程 3 G 1 2 3 A D B C E F P 4 【方法一】采分点: 1.证出△DPF≌△CPE 2.∠1=∠2 3.证出∠BPC+∠2=90° 4.证出BP⊥CF (1分) (1分) (1分) (1分) 【方法三】采分点: 1. 证出△DPF≌△CPE 2. ∠FCB=∠DEC 3. 证出△BCG∽△DCE 4. 证出BP⊥CF (1分) (1分) (1分) (1分) 【方法二】采分点: 1.证出△DPF≌△CPE 2.∠FCB=∠DEC 3.证出△BCP∽△DCE 4.证出BP⊥CF (1分) (1分) (1分) (1分) 23 * 第②题 教学过程 ①②小题题设近似,但结论没关联, 解题,解题思路无法从第①类比、迁移 到第②题。 第②小题与前面小题不是递进关系, 结论关联也不大,是并列关式,解题 所需条件直接指向原题干,解题思维 链隐蔽,中间无过渡辅垫。 审清题意 1 基本信息: ① BC = DC; ② CE = CP; ③ CD = n · PC ④ ∠DCE = 90° G A D B C E F P S1 S2 23 * 探求思路 2 模式的识别 联想与转化 分离与重组 构造相似形 G A D B C E F P B C G A D E F P B C G E F P H I B C E H I 第②题 23 * 探求思路 2 S2 = S3 A D B C E F P S2 S3 G A D B C E F P S1 S2 S1:S3=BH:CI =BE:CE =(n+1):1 S1: S2 =S1: S3 23 B C E H I B C G E F P H I * G 1 2 3 A D B C E F P 【方法一】采分点: 1. 证出BE=(n+1)x 2. 证出PD=(n-1)x 3. S1=
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