集美大学马哲2011考试范围.doc

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集美大学马哲2011考试范围

PAGE PAGE 6 《马克思主义基本原理概论》思考题 2010-2011学年第一学期 绪论 1、什么是马克思主义? 从不同的角度,我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。从它的创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富得观点和体系。 从它的阶级属性上讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 2、为什么说马克思主义科学性与革命性的统一 一,辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思最根本的世界观和方法论。二,马克思政党的一切理论和奋斗都应该致力于实现劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。三,坚持一切从实际出发,理论联系实际,事实求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质,是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。四,实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。 2、马克思主义三个理论来源分别是什么? 德国古典哲学——马克思主义哲学。 英国古典政治经济学——马克思主义政治经济学。 英法空想社会主义——科学社会主义。 3、马克思主义的三个主要组成部分分别是什么? 马克思主义哲学。 马克思主义政治经济学。 科学社会主义。 第一章 4、哲学基本问题的内容与意义。 内容: 意识和物质、精神和自然界,究竟谁是世界的本原,即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。 思维能否认识或正确认识存在的问题。 意义: 哲学的基本问题具有重要的理论意义。如何回答其内容的第一方面,即如何回答物质和意识哪个是第一性的问题,是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。如何回答哲学基本问题内容的第二方面,即是否承认思维和存在的同一性,是否承认世界的可知性,是区分可知论和不可知论的标准。 哲学的基本问题具有重要的实践意义。思维和存在的关系问题,应用到实际生活中就是主观和客观的关系问题。人们的活动主要是认识世界和改造世界。认识世界是主观反映客观,改造世界是主观反作用客观。只有解决好主观和客观的关系问题,才能正确地认识世界和有效地改造世界,取得工作的成功。 5、列宁的物质定义及其意义。 定义:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感知感觉的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。” 意义: 坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限。列宁对物质作出了最本质的规定,指明了物质对于意识的独立性、根源性,意识对于物质的依赖性、派生性。 坚持了能动的反映论和可知论,有力的批判了不可知论。世界上只存在尚未认识的东西,不存在不可认识的东西。未知世界与已知世界都是客观存在的,他们的存在都是不以人的意识为转移的。 体现了唯物论和辩证法的统一。主张客观实在性是一切物质的共性,既肯定了哲学物质范畴同自然科学物质结构理论的联系,又把它们区别开来,从而克服了形而上学唯物主义的缺陷。 体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。马克思主义的物质观揭示了自然和社会的物质性,在此基础上建立起统一的说明自然过程和历史过程的唯物主义原则,实现了唯物主义自然观和历史观的统一。 6、实践的含义、特点及基本形式。 含义:实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。 特点: 实践是物质性的活动,具有直接现实性。 实践是人类有意识的活动,体现了自觉的能动性。 实践是社会的历史的活动,具有社会历史性的特点。 基本形式: 物质生产劳动实践(最基本的实践活动)。 处理社会关系的实践(改造自然同时必须进行的实践活动)。 科学实验(改造自然和社会的准备性和探索性的实践活动)。 7、如何理解社会生活本质上是实践的? 实践是社会关系形成的基础。实践以浓缩的形式包含着全部社会关系,成为社会关系的发源地。 实践形成了社会生活的基本领域。人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身,形成了社会生活的基本领域,即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。 实践构成了社会发展的动力。物质生产实践构成了社会发展的根本动力。改造社会的实践推动着社会历史的变迁和进步。在阶级社会里,阶级斗争构成了社会发展的直接动力。 8、试用世界物质统一原理,说明为什么要一切从实际出发。 世界的物质统一性原理告诉我们,世界的唯一本质就是物质,物质是把世界上无限多样的事物和现

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