电气自动化人才培养工程423.doc

电气工程及其自动化实用人才培养计划 詹习生，张先河，吴杰 詹习生 控制科学与工程系 控制科学与工程系 湖北师范学院 华中科技大学 黄石湖北435002中国 武汉湖北430074中国 xisheng519@126.com 摘要—一种新的实用人才培养体系伴着电气工程及其自动化应用而生。首先，依据本文提到的电气工程，一种新的实用人才培养体系的模式被建立。其次， 专业人才培训体系的设置理念被认为是基本的框架。然后，依据这项工程，专业人才培养体系的建设方法变得明晰。最后，设立一种专业人才培养体系的模式去解决需要人才培训的失衡的社会问题是很自然的。应用的结果表明了这种被建议方案的有效性和可行性。 关键词—人才培养计划，工程，培养模型，社会需求，电气工程及其自动化 Ⅰ引言 当面对21世纪知识经济时代，教育的国际化程度越来越高，高等教育的概念，培养目标和模式都面临着时代的挑战。构建一个良好的有助于社会和科技发展的人才培养体系是我们的责任，义务和历史使命。中华人民共和国国家教育法明确规定，高等教育必须贯彻国家高等教育政策，必须服务于社会主义现代化建设，必须代表先进生产力，工人阶级的先锋和德智体全面发展的接班人。同时它也指明高等教育的职责是培养具有创新精神和实践能力的高级专业人才和发展科学和技术以提升社会主义现代化建设的上水平。这两方面表明了高等教育人才培养的总体目标，同时它为创建人才培养体系提供了法律依据和基本要求。因此，在总目标和要求下，如何依据每个学校自己的条件建好电气工程及其自动化的人才培养体系是我们的责任和使命 Ⅱ电气工程及其自动化培养体系的基本思路 教育的意义在于培养人才。为了培养人才，我们必须先回答两个问题：第一，我们需要培养什么样的人才；第二，如何去做。但是我们最急切的问题是如何能依据我们学校的条件和学生的素质去培养社会需要的人才。因此当我们设计电气工程及其自动化的专业人才培养体系的时候，我们必须明确的了解社会的需求是什么，我们的学校能培养什么样的人才，我们能利用什么样的体系去培养我们需要的人才。 培养人才是一个复杂的过程，它不只是课程设计的问题，还是一个和社会和学校情况相关的问题。因此如果我们想要回答这个问题，我们必须选择工程方法和系统论。工程方法是人们利用科技知识和方法设计和生产新产品的流程，他几乎和人类事物的每个部门都有关系。工程设计成本一般是产品最终成本的一小部分。产品的复杂性和竞争力源于70种流程，它包括各种模型的建立，不断地合成与分析，即它是一个不断地建立和评估模型的过程。它的基本特征如下。 A集成系统 引入它的理论和目标是为了整体的效果。每个子系统的目标必须与总目标一致。在实施计划的时候，我们把对象视为大的复杂的系统；用系统的联系的眼光和方法去制定计划并使之平衡，只有用这种方法系统才能发挥它的全部作用。 B整合技术和管理的思想 另一个重要的特征是它通过科技的方式研究和解决生产和管理方面的问题。但是，当实施的时候，它通过全球化的管理来分析，设计，改革和控制系统以获得好的整体性能。 C不断地发展和提升地意识 自从它诞生以来，它已经经历了传统的重视提升工作效率的阶段，这是通过进行研究以得到整体的精确的的设计的独立运作的阶段;还经历了系统工程学成为支柱的系统科学体系阶段，此时我们的分析和设计从微观到宏观，从部分到整体。现在，它可以被看做是一个各种新的技术和理论被运用去发展这个应用时代的阶段。从学科方面考虑这是一个动态发展的时代，所有的设计对象是运动和发展的。 电气工程及其自动化的人才培养体系是一个动态的体系，它和社会的需求，社会的资源，发展的目标和学校的资源，教育的计划，学生的素质，它的管理等都有关系。所以用工程学的方法去设计体系是合理的。 Ⅲ电气工程及其自动化的培养体系模型 电气工程及其自动化的人才培养体系和社会需求，社会资源，发展目标和学习资源，教育计划，学生素质，它的管理等有关。我们在图1创建一个培养体系模型. 图1 人才培养系统模型 我们需要培养的电气工程及其自动化的人才不仅需要符合高等教育人才培养体系的要求，而且要符合社会的需求。然而，社会需求，发展目标和学校资源和社会资源全方面地决定了我们能培养什么样的人才，依据我们人才培养的目标，然后依据学习和社会的资源设计人才培养计划。培养计划包括课程培养计划和练习培养计划，它是人才培养系统的