如何有效引导孩子学习PPT.ppt

孔子：“夫孝，德之本也，教之所有生也。” 父母以身作则，力行孝道。 学校开展以孝为内容的主题班会、主题 教育活动。 利用中华德育动漫、德育课本教化孩子。 《颜氏家训》：“礼为教本，敬者身基。” 李炳南教授《常礼举要》 （一）居家 （八）旅行 （二）在校 （九）对众 （三）处世 （十）馈赠 （四）聚餐 （十一）庆吊 （五）出门 （十二）称呼 （六）访人 （十三）附说 （七）会客 　　（二）小学生的定力培养 定力强化的七个方法 跑步 练乐器 练太极拳 写日记 诵读经典 书法/描红 生活秩序化 法天道-睡眠以养阴调神。 培养孩子良好的睡眠习惯：★每日21:00前睡,最晚不超过22:00，早7:00起床。每日睡眠时间9-10小时；★晚上睡前热水洗脚；★中午11—13点小睡二十分钟左右，最好不超过四十分钟；★寝不言。 法地道-饮食以补益精气。 　培养孩子良好的饮食习惯：★定时(一日三餐或两餐,尽量不吃零食)；★定量(早餐吃好,午餐吃饱,晚餐吃少，吃饭七、八分饱）；★营养均衡(不挑食，不偏食；不吃反季节食品；营养以吃粮食为主要来源)；★以素食为主(“肉虽多，不使胜食气。”）★定时饮水，尽量不喝饮料、果汁，尽量不吃冷饮；★食不语。 （三）培养小学生的十一个学习习惯 准确:课上用心做笔记、课下认真做作业、重视考试纠错等。 课上要用心听课、记笔记。做作业要一笔一划地写，养成不涂 抹、不用橡皮和涂改液、不拖拉、精力集中、作业本整洁的习 惯。考试纠错，特别是期中、期末考试卷要认真分析，重做错 题，建纠错本和错题库。 严谨:早睡早起有定规。吃饭不可暴食暴饮、不可说话。穿衣服不能花里胡哨，不可经常换新衣服穿。身体要干净，养成清洁讲卫生的习惯。床铺、书桌整洁。做事善始善终，物归原处。 坚毅:制定并执行学习计划；坚持把一件事做到底(如跑步、写日记、练书法、学乐器等）；对孩子的坚持给予关注和承认。 立志：成为一个孝顺父母、懂礼的人。 阅读：广泛阅读，小学是孩子阅读的黄金时期。 身端正：看书、写字、站、坐、行时身体要端正。 心专注：做事专一，不能一心两用，比如，读书看字、写作业的时候不可吃零食。气轻神定。过朴素的生活等等。 字工整：字要写工整，尤其是做作业、考试答题。写字工整一方面可以训练孩子严谨的作风，另一方面又可以培养孩子的定力。做作业时精力集中、高效率，长期训练对于提高学习成绩有不可替代的促进作用，许多学习成绩优异的孩子都有这方面的优点。 爱惜书籍： 帮助同学： 有秩序:桌面、文具、衣被等物品摆放整齐；遵守公共秩序等。  兴趣是最好的老师，保护孩子的好奇心。 处理好博与专的关系：学科均衡发展，不可偏科。 正确看待分数与兴趣的关系 。 小学教育中的几个问题 阅读是第一学习习惯，小学是阅读的黄金时期。 关于早入学 关于择校、择班与好家庭 关于课外辅导班 　　（四）培养小学生的艺术素养 培养文化艺术情趣 提升孩子创新能力 音乐 美术 书法 手工 诵读 摄影 集邮 六、中学生的学习引导 （13-18岁） 学习历程 ●幼儿：陪伴孩子养育真、善、美的情趣与技能。 ●小学：陪伴孩子养成良好的学习习惯。 ●初中：（初一、初二）引领孩子学会学习教材。 ●初三至高中：引领孩子学会自我学习教材。 ●大学：引导孩子学会终身学习。 教育的基本原则之三 因材施教 --土地 ●孔子：“天之生物，必因其材而笃之。” ●每个孩子都可以也一定会成功 (霍华德．加德纳:多元智能理论) ●教育是让柳树更是柳树，杨树更是杨树， 松树更是松树。 霍华德·加德纳“多元智能”理论 1、语言智能，就是人们对于语言文字的掌握、运用、表现能力。这种能力在诗人、作家和演说家身上表现得最为突出。 2、数学逻辑智能，就是数学思维和逻辑推理、科学分析的能力。 3、空间智能，就是在脑中形成一个外部空间世界的模式，并能够运用和操作这种模式的能力，水手、工程师、外科医生、雕刻家、画家等都具有高度发达的空间智能。 4、音乐智能，从事音乐创作、演奏和其他舞台表演的人，通常在这方面较突出。 5、身体运动智能，是运用整个身体或身体的一部分解决问题或制造产品的能力。舞蹈家、体育运动员在这方面有突出的表现。 6、人际关系智能，就是理解他人的能力，教育家、心理医生、宗教领袖、政治家、推销员、经纪人等等具有这方面的长处。 7、自我认知智能，这是一种深入自己内心世界、了解自己的感情生活、辨别自己的情绪变化、体验自己灵魂活动的能力，即建立准确而真实的自