第二节多媒体作品设计与制作课件.ppt

片头文字脚本 帧号 画面尺寸 播放时间 媒体素材 1 1024*768 14.5秒 标题；背景音乐；背景图；蜻蜓动画。 工具软件 PowerPoint 辅助设备 无 素 材 组 织 片头动画由文字和蜻蜓构成。首先标题文字从左往右擦除显示，然后蜻蜓从画面右侧飞出，停在荷花上，背景音乐随蜻蜓同时播放。 方式 名称 链接 单击 “古诗欣赏” “古诗欣赏”模块 单击 “进入教学” 教学界面 单击 “退出课件” 片尾 * “诗歌欣赏”模块脚本 帧号 内容 类型 3-2-1 作者简介 文本 3-2-2 诗歌今译 文本 3-2-3 抒发情感 文本 3-2-4 意境欣赏 视频 * 制作脚本 文件名：教学界面 类别序号：3 进入方式： 来自主交互界面，通过“进入教学”按钮进入 呈现方式： 1.通过“课程导入”按钮可进入课程导入界面。 2.通过“诗歌欣赏”按钮可进入诗歌欣赏界面。 3.通过“注词释义”按钮可进入注词释义界面。 4.通过“生词拼写”按钮可进入生词拼写界面。 5.通过“课后练习”按钮可进入课后练习界面。 6.通过“返回”按钮可进入主交互界面。 呈现顺序说明： 鼠标移到按钮上，呈现小手的图标，点击后即可进入对应的界面。 解说词：无 * 制作脚本 文件名：古诗欣赏 类别序号：2-1 进入方式： 来自主交互界面，通过“古诗欣赏”按钮进入 呈现方式： 通过“返回”按钮可进入主交互界面。 呈现顺序说明： 鼠标移到“返回”按钮上，呈现小手的图标，点击后即可进入主交互界面。 荷花，柳条与蜻蜓的动画循环播放。文字动画随着诗朗诵的速度逐渐出现。 解说词：配乐诗朗诵 * 媒体元素分解 序号 出现场合 元素名称 元素内容 获取方法 文件名 1 片头 背景图像 水墨荷花 网上获取 背景.bmp 2 动画 蜻蜓图片 网上获取，Photoshop处理 蜻蜓.png 3 静态文本 按钮与标题文字 输入 标题按钮.txt 4 背景音乐 古典音乐 网上获取 背景音乐.mp3 …… …… …… …… …… …… N 诗歌欣赏 数字视频 荷花视频 网上获取图片、音频，会声会影合成 小池.mp4 …… …… …… …… …… …… * 需求分析 规划设计 应用需求分析 创作需求分析 系统结构设计 功能模块设计 作品设计分三步骤： 脚本编写 用户情况 作品效益 主题思想 结构类型 作品内容 发布方式 设施需求 组成部分 工作流程 主要界面 界面分模块设计 制定脚本大纲 编写文字脚本 编写制作脚本 多媒体作品设计 * * 文本文件 格式 特点 TXT 纯文本文件，可用“记事本”编辑 DOC 可用Microsoft Word处理的文档 WPS 可用金山WPS软件处理的文档 HTML 可用字处理软件编辑的超文本标记语言 PDF 电子图书文档，需要用Adobe Reader软件来阅读 * 图形文件 格式 特点 BMP 位图格式，是将图像已像素的颜色值进行存取的格式，“画图”工具使用的标准格式。 JPG 按JPEG标准进行静态图像数据压缩形式的格式。 GIF 图形交换文件格式，最多只能支持256种颜色，占用计算机存储空间小，常被用于网页制作。 PSD Photoshop图像处理软件专用格式，是以图层的形式生成图像。 png 位图格式，背景色透明，压缩比高，生成文件体积小 tif 位图格式，主要用来存储包括照片和艺术图像在内的图像 * 声音文件 格式 特点 WAV 波形文件格式，是实际声音的采样和编码，文件的容量很大，可用“录音机”工具进行声音的录制。 MID 是记录MIDI信息的标准格式，是一个由乐器数字接口指令序列组成的计算机乐谱。所占存储空间较小。 MP3 当前流行的音乐文件格式，音质可与CD媲美，占磁盘空间小。 WMA 在压缩比和音质方面都超过MP3 * 动画文件 格式 特点 FLC 用3DSMAX动画制作软件创建的三维动画文件格式 GIF 网页中普遍使用的二维动画格式 SWF 用FLASH制作的二维动画文件格式 * 视频文件 格式 特点 AVI 是一种音频、视频信号交叉存储的格式，是Windows的标准视频格式。 MPG 按照MPGE标准压缩的视频文件。比AVI所占存储空间小得多。 MP4 FLV MOV * * * * 信息的压缩 压缩，简单的理解就是从大的存储容量变小，即压缩的目的是为了减少存储量。 数据为什么能被压缩？ 数据之所以能被压缩，首先是因为在许多情况下媒体本身允许有少量失真，其次数据本身确实存在着冗余。 冗余—多余的、重复的、啰嗦的无意义信息、代码、语言等。 * * 空间冗余 在同一景物表面上采样点的颜色之间通常存在着空间相关性，相邻各点的取值往往相近或者相同，这就是空间冗余。 * * 结构冗余 结构冗余是