大足区社科普及工作现状及对策研究.docx

大足区社科普及工作现状及对策研究[摘要] 随着经济社会的发展和城镇化进程的加快，加强社科普及，提高人文素养已显得愈发地迫切。因此，在当前改革开放的关键时期，如何加强社科普及，建立完善的社科普及机制也就显得更加地重要。本文就以重庆市大足区为例，针对该区的社科普及现状，期望能对今后社科普及工作的开展做些有益的探索。[关键词] 社科普及 工作现状 对策建议社会科学是与自然科学相对而言的一个概念，它通常是指研究社会现象及其规律的科学，它是一个以社会客体为对象，以解决社会问题为目的的庞大知识体系。它具有认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要作用。而社会科学及其研究成果，只有通过社科普及才能走出“象牙塔”，走进百姓家，实现社科研究的价值。一、社科普及的重要意义（一）社科普及是弘扬先进文化，传递社会正能量的重要载体。近年来，各大媒体选秀、相亲节目日益增多，恶搞、炒作事件层出不穷，文化领域的娱乐化倾向十分严重，泛滥成灾的“三俗文化”正严重腐蚀着广大人民群众的世界观、人生观和价值观。因此，急需通过社科普及，大力弘扬先进文化，抵制“三俗文化”；急需通过社科普及，把健康的、积极的、先进的科学知识和文明理念向社会广泛传播，从而提高公众识别雅与俗的能力，促使公众主动践行社会主义核心价值观，蓄积社会正能量，推动社会主义精神文明建设。（二）社科普及是公众提高其中，除去漏答、乱答等无效情况，获得有效问卷1900份，占收回问卷的97.4%。（一）调查对象及范围因条件有限，调研组仅选取了双桥经济开发区、龙岗和棠香街道、龙水镇和中敖镇这五个具有代表性的区域，然后采取随机抽样的方式，抽取了其中20个社区，每个社区100户，共计2000户居民。从调查回收的数据来看，参与调查的人群中18岁以下的占2.9%，18岁-35岁年龄段占30.2%，36岁-55岁年龄段占41.1%，56岁以上的占25.8%；在校学生占7.8%，政府部门及事业单位人员占6.2%，企业员工占37.8%，科研、技术人员占11.6%；无业人员（离退休人员、失业待业人员及下岗人员）占36.6%；小学或以下文化占13.4%，初中文化占22.8%，高中（中专）文化占28.9%，大专文化占22.1%，本科文化占11.4%，硕士及以上文凭的占1.4%。（二）调查时间与方法调查从2013年9月上旬开始，至10月下旬结束。主要采用问卷调查法、同时辅以个人访谈、典型事例的比较分析等方法来展开调查与研究，在调研过程中特别注意了三个结合：一是理论分析和实地考察相结合，二是全面调研和个案分析相结合，三是数据分析和经验总结相结合。（三）调查的结果与分析借助SPSS统计分析软件对调查数据进行了处理，并结合个人访谈内容、典型事例的比较分析，得出了我区目前社科普及工作中存在的主要问题如下：一是对社会科学的重要性认识不足。一方面是部份镇街负责人对社会科学的重要性认识不够充分，认为社会科学不比自然科学，能够给社会带来巨大变迁，能够给老百姓生活带来直接的实惠和便利，所以社科普及工作搞不搞都无所谓；另一方面，大多数群众也没有认识到社会科学的重要性，认为社会科学看不见，摸不着，是一种很“虚”的东西，完全不具有实用性。例如，此次的问卷调查结果就显示，在“您了解社会科学知识吗？”选项中，多达86%的人不了解，8%的人有点了解，5%的人基本了解，仅有1%的人了解大部分（详见图一）。而在“你认为社会科学知识重要吗？”选项中，多达45%的人选择了不重要，可有可无，34%的人选择了有点重要，仅有21%的人选择了非常重要（详见图二）。二是社科普及经费不足，缺乏专业人员。通过对回收数据的统计和分析，再辅以严密的逻辑推理，笔者认为目前我区社科普及的最大困境在于资金和人力的缺乏，而这些资源都是社科普及活动顺利开展的必备条件。调查显示，资金不足被认为是社科普及效果不如人意的首要制约因素，37%的受调查者认为资金有限导致了社科普及活动“出师不利”，还有26%的人认为专业人才的缺乏是影响社科普及开展效果的重要原因，另有19%的人认为枯燥的普及内容、单调的普及方式也是社科普及开展不利的原因（详见图三）。三是社科工作者所提供的服务与公众的社科知识需求存在着很大的差距。一直以来，大多数的社科工作者都存在着这样一种认识误区，认为社科普及仅仅是单方面地向民众传播人文社科知识。所以他们很少深入地去了解民众的需求，也很少去关心他们想要获得哪些社科知识，想通过什么样的渠道获得，这就必然导致科普的内容枯燥乏味，科普的形式老套过时，民众不愿意参与到科普活动中来。根据这次的调查结果显示，仅有7%的受调查人对科普的形式和内容表示非常满意，而有48%的人对科普的形式和内容不满意，另外还有2%的人对科普的形式和内容非常不满意（详见图四）。四是社科普及缺乏相关平台和载体。通过个人访