2017年特岗教师考试《教育理论综合》真题(七).pdf

2017年特岗教师考试 《教育理论综合》真题 （七） 一、单项选择题 1.我国 《教师法》开始实施的时间是() A.1993年10月31 日 B.1994年1月1 日 C.1993年10月31 日 D.1993年11月1 日 2.学生回答选择题时的记忆活动主要是() A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆 3.课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是() A.在课程计划之中 B.在学科课程标准之中 C.在学校之外 D.在课程计划和学科课程标准之外 4.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程 度的基础教育称为() A.初等教育 B.平民教育 C.义务教育 D.普及教育 5.学校体育的根本任务是() A.促进学生正常发育 B.增强学生体质 C.使学生掌握体育技能 D.输送运动员 6.在()教养方式的家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独 立性差、唯我独尊、蛮横无理、胡闹等。 A.型 B.放纵型 C.民主型 D.散漫型 7.宽大的前额是聪明的标志，这是一种() A.刻板印象 B.近因效应 C.第一印象 D.晕轮效应 8.人脑对过去感知过的事物的形象反映是() A.表象 B.想象 C.感觉后像 D.印象 9.下列选项中，()不是校本课程开发的理念。 A. “以教师为本”的课程理念 B. “决策分享”的民主理念 C. “全员参与”的合作精神 D.个性化的价值追求 10.作家构思小说人物属于() A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.无意想象 11.表现和表达感情的最重要的外部指标是() A.动作表情 B.身段表情 C.言语表情 D.面部表情 12.如果高水平学生在测验项目上能得，而低水平学生只能得低分，那么说明此测验的() 高。 A.区分度 B.效度 C.难度 D.信度 13.注意的()能使人的心理活动或者意识能够在一段时间内保持比较紧张的状态。 A.维持功能 B.调节功能 C.选择功能 D.指向功能 14.明确规定 “初等小学，可以男女同校”的学制是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 15.课程的一般结构是() A.课程计划一课程标准一教科书 B.课程总目标一领域目标一学科目标 C.课程目的一课程评价一课程实施 D.知识一经验一活动 16.设计教学法的提出者是() A.杜威 B.华虚朋 C.克伯屈 D.赫尔巴特 17.视觉中枢位于() A.额叶 B.颞叶 C.枕叶 D.顶叶 18.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是() A.以知为开端，知、情、意、行依次进行 B.以情为开端，情、知、意、行依次进行 C.以意为开端，意、知、情、行依次进行 D.视具体情况，可有多种开端 19.一些事例显示，对 “兽孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有() A.关键期 B.顺序性 C.可逆性 D.模仿性 20.表现为 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是() A.依从 B.认同 C.内化 D.坚定 二、多项选择题 1.新课程倡导的学习方式包括() A.自主学习 B.接受学习 C.探究学习 D.意义学习 E.合作学习 2.从横向看，教育的基本形式有() A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.中等教育 E.自我教育 3.下列属于现代学习方式的基本特征的是() A.主动性 B.独立性 C.独特性 D.问题性 E.体验性 4.想象的功能有() A.传递功能 B.预见功能 C.补充功能 D.激发功能 E.替代功能 三、论述题 1.试述对 “教学过程主要是一种特殊的认识过程”的理解。 2.试述自我防