第一小学教学常规工作.docx

第一小学教学常规工作考核内容及奖惩办法教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校发展的永恒主题。要提高教学质量，建议做到以下几个方面。校长重视教学工作把提高教学质量作为重中之重的工作来抓，不喊口号，不是要统考才强调教学质量。深入教学，了解调查，召开由校长主持的教学研究决策的专题校务会议，真正研究分析解决教学工作中一线教师们提出的实际困难和问题。校长主管，分管领导认真布置分配，具体责任人负责落实。校委会经常检查工作的落实情况。完善教学工作制度制定制度不应是为了应付上级检查，而在工作中不去落实，干与不干一样，干多干少一样，使老师们怨声载道，没有积极性。学校在依据每年的教育教学工作的目标考核要求，结合本校实际情况的前提下，将教学工作与绩效工资紧密联系起来，完善相应的教学工作制度，分工明确，真正体现“多劳多得”，才会提高教师工作的积极性，促进教学质量的提高。年度考核内容（100分）教学常规工作。（40分）计划、进度、总结、听课记录、质量分析、学困生转化措施记录等材料。（6分，每项1分）学期初，各年级各学科都要制定好学期教学计划、教学进度。做到教学目标明确，教学进度清楚，课时划分科学，时间分配合理，教导处、教科室、电教室、实验室、图书室、教研组制订学期计划，上交教导处，由教导处统一制定学校教学计划，分管校长修改，校长同意后上报教育科技局。以上各计划一定是实际日常教学工作的安排，简洁精练，不能只是理论。并于开学第一周上交教导处。学期末按时上交总结、听课记录、质量分析、学困生转化措施记录。每缺一项或不按时上交，贻误学校上报教育科技局，贻误档案管理，扣1分。备课（10分）备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际情况，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。上课前必须写好教案。教学要有课题、教学目标、教学时间、教学课时、重点难点、教学准备、学情分析、板书设计、课后反思。教学过程中不宜过简、按课时书写、作业布置合理。每缺一项或应付扣0.5分，共计6分。进度与教案吻合，可以超前备课。延时备课补教案，扣1分。教案书写清楚整洁，规范，不出现二简字、异体字、繁体字、错别字。出现字迹潦草，书写不认真、不规范的扣1分。无教案、更改日期使用旧教案、以参考资料代替教案的，扣2分。上课（12分，违反其中任何一项的扣1分）教师按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面对全体学生，尊重学生个性发展，重视教学方法，努力提高课堂教学质量。正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。注意演示与示范，充分利用板书、录音、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。教师上课必须使用普通话，写规范字。语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流，营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。上课铃响1分钟不到位的，上课期间离开教室、离开学生，坐着上课，拖堂。上课迟到10分钟，上课期间有失误的，除了扣除相应分值外，还扣除相应工资。上课期间要注重仪表。不睡觉、不喝茶、不吸烟、不接打手机，不做与上课无关的事情。不随意换课，不私自找人代课。实验课、计算机课、音美体课等课不按要求上的。（如体育老师不着装，学生乱跑；体育老师课间操不跟操的；美术课上成了体育课，音乐课、实验课、计算机课或其他课上成自习课或体育课）不足工作量的教师不服从临时安排的其他课，除了扣除相应分值之外，还要扣除相应课时费。作业与批改（6分，违反一项扣1.2分）布置作业明确，内容精选，作业量适当，难易度适当，尽量不出现机械重复或惩罚性作业。任课教师要指导课堂作业。作业全收全改。批改作业及时认真，作业有错误，辅导学生分析错误原因，并批改改正的作业。作业（包括练习册）写清批改日期，要有易懂、规范、鼓励性批语。班级大部分学生作业书写不要不工整，格式要正确。辅导（3分，每项1分）制定学困生传化措施记录。建立图书角。课外辅导时间安排合理。6教学教研（2分，每项0.5分）每位任课老师必须准时参加学校和教研组的教研活动，并能围绕活动中心，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见。遵守教学教研纪律，服从分派，不无故请假、推辞或迟到早退，教研工作考勤纳入教师考勤。每学期听本组课不少于15节。