2015年上海市宝山区初三中考一模(即期末)物理卷(带解析).docx

2015年上海市宝山区初三中考一模（即期末）物理卷（带解析）一、选择题 1.反映电流做功快慢的物理量是 A．电流强度B．电压C．电功D．电功率 2.如图所示，甲、乙两个均匀实心长方体物块放置在水平地面上。现各自沿水平方向切去部分，且将切去部分叠放到对方上面，此时甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。则下列做法中，符合实际的是A．如果它们原来的压力相等，切去相等质量后，p甲一定大于p乙B．如果它们原来的压力相等，切去相等厚度后，p甲一定小于p乙C．如果它们原来的压强相等，切去相等质量后，p甲可能大于p乙D．如果它们原来的压强相等，切去相等厚度后，p甲一定大于p乙 3.闭合图所示电路中电键S后，在滑片P向左移动的过程中， 保持不变的是A．电压表V2示数与电压表V1示数之和B．电压表V2示数与电压表V1示数之差C．电压表V2示数与电流表A示数的比值D．电压表V1示数与电流表A示数的乘积 4.在图所示的四个电路中，电源电压相同且不变，电阻R的阻值均相等，闭合电键S，电流表示数最大的是5.关于电流，下列说法中正确的是 A．金属导体中电流的方向与自由电子移动的方向相同B．金属导体中正电荷的定向移动形成电流C．电流就是通过导体横截面的电荷量D．自由电荷定向移动形成了电流 6.如图所示的四个实例中，属于增大压强的是7.一块冰化成水时，增大的是它的 A．质量B．体积C．密度D．重力 8.我国家用电饭煲正常工作时的电压为 A．1.5伏B．2伏C．24伏D．220伏二、实验题 9.小李同学用电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）等完好器材，测定电阻RX的值。他按图的电路图连接电路，并将变阻器的滑片放置于一端，然后闭合电键，发现无论怎样移动滑片P，电流表和电压表示数都为零。接着他将电路中的电压表先后并联到滑动变阻器两端b、c上，观察到电压表的示数变为9伏、电流表示数仍为零。经思考，小李排除故障，再次按图电路图正确连接电路，操作步骤正确。闭合电键，他在将滑片P从滑动变阻器一端移动到另一端的过程中，发现电流表示数从0.30安增大到0.9安；当滑片P在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数如图（a）、（b）所示，请根据小李同学实验过程中观察到的现象填写实验表格（注意：请填写在答题纸上的表格中，电阻计算精确到0.1欧）。10.根据“测定小灯泡的电功率”的实验，完成下列要求。（1）实验原理是_________________。（2）在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。__________（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）（3）闭合电键前，需将滑动变阻器的滑片移到____端，这样操作的目的是____________。11.某小组自学“光敏电阻”后，知道了在光敏电阻两端的金属电极加上电压，其中便有电流通过，再受到一定波长的光线照射时，电流就发生变化，从而实现光电转换。他们设计实验，验证所学到的结论。该小组利用由金属的硫化物半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用光源对光敏电阻照射不同强度的光波，做了如图（a）、（b）、（c）所示的三次实验。请仔细观察图中的装置、操作和现象，回答以下问题。①该小组所设计和开展的实验，能否验证他们所学的规律，请说明理由。________②分析比较图7（a）、（b）和（c）中的电流表示数以及相关条件，可得：________12.小张、小王两同学学习了电流、电压和电阻知识后，发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似，小张同学提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，随后小王同学便提出：导体的电阻可能跟导体的长度、横截面积有关。为了研究导体的电阻与哪些因素有关，他们设计了如图所示的电路，且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间，利用电流表和电压表测量后计算出阻值，将数据记录在表一、表二中。表一 铝丝?表二 铝丝（1）分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是：常温下，铝丝长度相同，铝丝的横截面积越小，电阻越______。（2）分析比较_________（选填“表一”或“表二”）的相关数据可得出的定量结论是：常温下，铝丝横截面积相同时，铝丝的电阻与长度成______比（选填“正”或“反”）。（3）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论。（a）分析比较(1与5）、（2与4）或（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，铝丝长度与横截面积的______相同，电阻相同。（b）分析比较(1与5）、（2与4）和（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，__________________________________________________。（4）他们继续分析表