三年级下语文专题-阅读(找过渡句)、写作(分场合、讲礼貌).doc

三年级下语文专题 阅读（找过渡句）、写作（分场合、讲礼貌） （语文漫道）会写的字（听写） 冰箱、宽窄、石窟、窟窿、审查、辱骂、悲惨、愤怒、疯狂、硬度、惩戒、记载 （人教版）会写的词（听写） 寓言、狼狗、叼走、街坊、劝告、后悔、盘缠、硬盘、以身作则 多音字（先注音，后组词）（会认，会写，熟记） 圈（ ）（ ） 铺（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 近义词（会写，熟记） 劝告——（ ） 赶紧——（ ） 南辕北辙——（ ） 亡羊补牢——（ ） 反义词（会写，熟记） 亡羊补牢——（ ） 词语拓展（熟读） 带有反义词的成语：南辕北辙、南征北战、东张希望、古为今用、今非昔比 苦尽甘来、来龙去脉、里应外合、内忧外患、前仆后继、前仰后合、前因后果、左邻右舍、异口同声、左顾右盼 【读写训练】 阅读目标：我会找出过渡句 在文中找出过渡句，这并不难。过渡句一般在段落的开头，少数在段落中间，更少的在段落末尾。过渡句十分明显地告诉我们：从一个地点转移到了另一个地点，或者把一件事情连接到另一件事情，从一个动作转化到另一个动作…… 如：赵州桥不但坚固而且美观。 这个过渡句告诉我们，前面讲的是赵州桥的“ ”，后面要介绍赵州桥的“ ”了。 【阅读达标训练】 送给妈妈的礼物 一天，老师对同学们说：“世界上有一个美好的节日——母亲节，别忘了在五月的第二个星期天，回报以下崇高而伟大的母亲。” 佳佳沉思了：我的母亲谈得上崇高而伟大吗？她每天上班下班，洗衣服做饭，对我的学习和生活什么都要过问，整天唠唠叨叨。 不！不是这样的！是谁冒着严寒把生病的我送到医院？是谁守着生病的我彻夜不眠？又是谁骑着自行车风尘仆仆地为我买学习用具？是谁在爸爸外出工作时，一个人挑起家务重担，成了全家的“顶梁柱”？这一切的一切。不是别人，正是妈妈。 五月的第二个星期天，佳佳用自己的零花钱买了一束康乃馨。柔嫩的花瓣层层叠叠，红、黄、粉、白，颜色各异，热烈又纯洁。细碎的满天星闪烁其间，照得满屋生辉。佳佳把一张淡蓝色的信纸压在花下，那里寄托着她对母亲的感激和祝愿。 妈妈见到了花，眼角的鱼尾纹分明是点点泪光。一束鲜花和一句真诚的祝愿，就让妈妈如此感动。子女的回报比起父母的付出，就像一滴水和大海，一点火星和熊熊燃烧的烈火。但是这滴水和这点火星，足以让父母心中掀起波涛，燃起烈火。 第2自然段和第3自然段是怎样连接起来的？（摘抄出连接的句子） _____________________________________________________________________ 佳佳用信纸给母亲写了一句真诚的祝福。写的是什么呢？请你展开想象写出来。 _____________________________________________________________________ 3.按照下面的段意将短文分成两段，用“||”标在段尾。 第一段：母亲节，佳佳想到妈妈的辛劳。 第二段：佳佳买了康乃馨祝福妈妈，表达爱心。 4.佳佳是怎样的一个孩子？ _____________________________________________________________________ 听写 【阅读拓展训练】 微笑的魅力 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉有一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多…… 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能使人与人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，鼻尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台…… 谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔