《让文明之花开满心间》体验式德育活动方案.doc

《让文明之花开满心间》活动方案 乌旗山中学 文丹 指导思想 以文明礼貌教育，规范教育为出发点，以培养学生良好的行为习惯为重点内容；以遵守《中学生日常行为规范》《中小学生守则》为标准、以学生平时表现为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明习惯素养，将文明礼貌教育、与传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过专题教育实践活动,使班级成为文明礼仪和规范教育的宣传示范窗口，使学生成为遵规守纪，文明礼貌的模范，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 活动目标 1、使学生认识到文明的表现有哪些及讲文明的必要性。 2、使学生认识到作为一名中学生应该如何做。 3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为自己的一生打好基础。 4、通过这次体验实践活动,使班级成为文明礼仪和规范教育的宣传示范窗口，使学生成为遵规守纪，文明礼貌的模范，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。用文明之光照亮世界！ 活动准备 PPT课件、音频、视频、一袋食物等 活动过程 做《拍拍操》。 师生一起动起来，缓解课堂气氛，使师生心情愉悦。 拿食品。 让学生自由上讲台拿取自己喜欢的食品。学生在放松的情绪下，容易露出对食物的渴望，忘记约束自己，忘却旁人的监督。 回忆。 请同学回忆刚才的过程中有哪些不文明的行为？并思考可能造成什么样的后果？ 联想。 在我们生活中，是否曾有过因某一不文明行为而引发比较严重后果的事件呢？文明行为存在着种种隐患，我们要防患于未然，把不文明行为统统找出来！ 讨论。 不文明行为随时可能引发严重的后果，所以我们要做文明之人，但是我们应该怎样才是文明之人呢？小组讨论，组长做好记录。 宣誓。 让我们把心中所想对着国旗庄严宣读吧！ 宣誓词： 我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。 宣誓人： 实践文明。 心动不如行动，既然刚才的不文明行为是错误的，那怎么做才是正确的呢？我们可以做些什么来弥补呢？教师做旁观者，用行动感化学生。 播放歌曲《文明在哪里》，学生进行弥补，实践文明。 情景表演 我们自己变得文明了，那当别人有不文明行为时，我们可以做点什么呢？比如，当同学打架的时候——小组讨论，想一想解决办法，演一演。 小结:把文明带给身边的每一个人！ 观看视频 我们一个小小的文明举动有着大大的力量！ 五、活动延伸 我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步，让我们更多的释放我们的文明热情吧！让文明之花开满心间！让文明之灯照亮世界！ 活动反思 这次活动的构思是通过发现不文明行为，认识不文明的严重后果，来认识文明，来体会的重要性，继而自我实践文明，让文明之花开满心间！进而把文明带给身边的每一个人，让文明之灯照亮世界！ 课堂未开始前，学生和老师都是有些不适应的，所以我就带领他们做了一下热身操，音乐一响，我立马投入了，学生的反应也是热情的，我们都暂时忘却了其他的一切，这个热烈又融洽的互动打开了学生的心门，他们开始露出可爱本真的一面，这为第二个环节的开展创造了条件。领取食品环节，学生抢完食品后是随着我一起沉默的，这说明我们的学生并不是不懂文明，而是面对自己喜欢的东西没有实践文明，所以为整堂课奠定了一个很好的开端。学生此时已经开始思考文明了。最让我感动的是学生退还零食，接着同学一起分享零食，甚至把零食献给每一个老师。这让我看到了学生的改变，感受到了他们的友爱和友善，这不就是我想告诉他们的吗?他们能自发地分享，让我深深感受到了孩子们的善良与进步，我恨不得拉他们到怀里紧紧抱在一起！同学们从刚拿到零食的偷吃到学会尊重与聆听，从抢得一片狼藉到离开时座位上的干干净净，从乱抢一顿到有秩序的拿，有爱的分享···无一不让我心情澎湃，难以忘怀！ 这堂课也引起了我的一个思考，课堂上学生好似已经领悟到文明该是怎样，也能主动去实践文明，但课堂之后，又能否一直延续这一文明的动力呢？ 学生是可爱的，他们的纯真时刻都能感染着老师，老师也应该是可爱的，用自己的言传身教来感化学生。老师对学生的教育是先有亲密感，再有幸福感。我们先用亲近学生的方式触动学生，拉近心与心的距离，才能让学生从心里接受你的观念，老师也因这一交心的过程而更能体会学生进步的幸福感。就像此刻，第一映入脑海的