2016年度海阳二小体育工作报告.docx

2016年度海阳二小体育工作报告我校坚持全面贯彻党的教育方针。坚持以“健康第一”为指导思想;把体育教学工作放在应有的位置;以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨。全面地推动学校的体育教育改革工作发展。根据国家《关于开展中小学体育工作督导检查的通知》精神，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则，对照《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》进行了自查，现将自查情况报告如下：全面落实 加强建设学校坚持以“健康第一”为指导思想;把体育教学工作放在应有的位置;以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨。以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、 “我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。（一）管理体制1.提高认识，加强领导。学校高度重视体育健康工作，成立体育健康工作领导小组，分管校长专人负责，教导处主任具体负责有关教学工作落实。学校、教导处在制定工作计划和总结工作时，把体育健康工作工作列为重要内容。教学常规管理制度上切实落实两操一锻、运动队训练、兴趣小组活动等活动。体育组每学期制定工作计划和进行工作总结。2.经费保障及设备添置我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件,近年来，投资几万元，修整操场，添置新的体育器材,进一步扩大了学校绿化面积，配备了实施新课程必须的体育器具,大大改善了办学条件，优化了育人环境。3.师资培训。我校把优化学校体育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实教师队伍，通过校本培训方法，优化队伍，体育教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、计算机等级、普通话等各类培训，教师全部取得了大专以上学历文凭，在岗教师整体具有较强的专业素养。4.课程管理与课堂教学（1）我校严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。学校1、2级每周开齐体育课4节，3-6年级每周开足体育课3节，体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。（2）学校认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。（3）学校根据教学目标，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生个性档案和体育艺术2+1手册。（4）积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。二、深化改革 阳光体育体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。１.体育器械让学生快乐起来。我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有跳绳、毽子、足球、篮球、排球等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，并落实体育器材的管理。２.课堂教学让学生身心愉悦。学校严格执行县教育局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“两操两活动”， 广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育” 为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。３.阳光体育运动让学生喜闻乐见。（１）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校每年暑假都与安师大体育学院合作组建武术、篮球、长短绳、足球等体育夏令营兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。（２）鼓励师生积极参加各种体育锻炼，随时随地开展小型竞赛活动。学校开展了阳光体育趣味运动会、拔河等以班级为单位的集体性体育游戏项目。让学生体味了快乐、合作、和谐，同时也丰富了校园文化，每年学校还召开一次运动会，邀请学生家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。学校为了保证学生更广泛的参与体育运动，每个期都要组织全校性的广播操，兔子舞比赛等。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体