XX一高高一年级管理职责.doc

高一年级管理分工表 姓名 主要职责 分包班级 李性德 张侃 梁士本 贾玉田 唐军 赵成林 尚田新 姜丽 赵丙奎 李瑞平 一、各委员职责　　 年级：　　 1? 年级工作的整体管理、决策。　　 2? 协调年级与学校,年级与年级之间各种关系。　　 3? 指导班主任管理组、教学管理组工作、年级学生会工作。　　 4? 年级工作安排处理教师间、师生间矛盾问题。　　 ：　　 1班主任工作的全面管理和指导。　　 2组织班主任例会,年级学生集体活动策划和组织。.　　 3年级学生会的领导工作。.　　 4班主任工作量化考核。.　　 5班主任工作的指导、学生思想工作。　　 6年级学生事件处理。　　 7向政教处上报各种数据及学生德育工作情况汇报。　　 一：　　 指导学生会工作，教室，宿舍环境和纪律的督察。　　 2汇总统计学生会上报材料，班主任例会、学生大会记录。　3、 主抓学生管理首席班主任二： 两操质量，班主任占地会召开情况。 每周主题班会设计 学生违纪情况汇总，对各班进行量化考核，并颁发流动小红旗。 明确下周学生管理主要任务及分工。 1、班主任管理组在年级组长的直接领导下督查并指导班主任工作、年级学生会工作。　　 2、组织班主任在每周日晚10：00定时召开年级班主任例会：　　 ①通报上周年级各班纪律、卫生、两操、学生不良行为习惯及突发事件等的情况并作好情况记录。　　 ②确定本周班主任工作主题及班会主题的内容。　　 ③班级管理工作情况交流。　　 3、年级班主任实行年级值日制：　　 ①值日班主任每周值日一天，从6：20~23：20。　　 ②值日班主任负责早操、课间操、午休、小自习等纪律的督查和本年级范围内各种班级事件的处理、协调并作好记录。　　 ③值日轮值表。　　 4、负责管理午休和晚上宿舍纪律。　　 5、负责管理教室、宿舍、清洁区域卫生。　　 6、关注学生言行、仪表、掌握学生思想动向。　　 7、督查各班“两操”质量和出勤情况。　　 8、认真作好年级日志的记录工作。　　 9、及时上报各种所需数据、表册和相关材料。　　 　 ：　　 1年级教学工作的全面管理。　　 2组织月考，月考成绩总体分析等。（包括场次安排、制定考试程序、监考安排）　　 3组织备课组长会，督查备课组集体备课活动。　　 向教务处上报各种数据及教学情况汇报。　　 5组织年级教学竞赛活动。　　 教学管理一：　　 年级各类考试的成绩统计 年级会议记录　　 协助组织年级各类考试（分发资料、领取月考试卷）。 1、督促落实备课组长开展备课、改本、批阅试卷、命题工作。　　 2、组织年级月考工作，成绩统计、分析工作。　　 3、跟踪、分析A1、A2段学生成绩走向、不平衡的原因及平均差距，并落实相应的科任教师进行关注和辅导。　　 4、督促并检查各学科组的高考试题研究情况。　　 5、及时上报所需数据、表册和相关材料。　　 教学管理二：　　 年级各类考试的班级成绩统记，考核计算并报班主任管理组。　　 2指导学生会宣传部工作。　　 3整理各次考试分段情况统计。　　 4协助组织年级各类考试。　　 二、班主任管理工作：　　 班主任管理小组由三人组成，一人负责年级班主任常规工作，每周定时召开一次例会，对上周工作中出现的问题及时处理，对本周工作提出要求及安排。并对各班上周常规工作考核评比。及时公布，落实学校政教处安排的各项工作。对班主任月常规工作突出的前四名的班级、班主任进行表彰奖励。一人负责对年级纪律、卫生、两操进行全面监督和管理，发现问题及时处理或报年级组长，一人负责年级学生会的管理，年级学生会由四个部组成，由年级班主任管理小组进行管理，每个部佩有一名指导教师。班主任施行值日负责制。　　 班主 任管理组职责：　　 三、教学管理工作：　　 教学管理工作主要工作是指导教学、组织考试、督促备课组按要求进行集体备课活动、每次考试的成绩分析汇总等。　　 教学管理组职责：　　 1、督促落实备课组长开展备课、改本、批阅试卷、命题工作。　　 2、组织年级月考工作，成绩统计、分析工作。　　 3、跟踪、分析A1、A2段学生成绩走向、不平衡的原因及平均差距，并落实相应的科任教师进行关注和辅导。　　 4、督促并检查各学科组的高考试题研究情况。　　 5、及时上报所需数据、表册和相关材料。　　 五、几个重要环节：　　 （一）总体管理理念：高中学生独立自我意识比较强，课业负担较重，管理上要把三年拿为一个系统进行管理，治学、做事，成于习惯而败于习惯，因此，高一一定要想方设法培养学生的学习习惯、生活习惯、行为习惯、思维习惯，总之是培养；高二要巩固所形成的习惯；高三用好习惯，教师到了高三，决大部分精力是备好课、上好课、指导好学生而不是还在跟