初中中考病句专题练习.doc

第一课时病句练习 1、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。 2、通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。 3、在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。 4、春天来了，校园中的花草树木。 6、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 7、我们高三年级的同学，在上课时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。 我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。 你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。 按照民主程序，他们选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。 到目前为止的四年多来，他坚持每天早上锻炼四十分钟。 我们要在思想上自觉地抵制不良的风气。 当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。 解析： 三、成分残缺和成分赘余 （一）成分残缺 1、缺主语 （1）【分析】在“再次”的前面加“他们”。 （2）【分析】去掉“使”。 2、缺谓语 （1）【分析】“形势”怎么样？没有交代。加上“大好”。 （2）【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。 3、缺宾语 （1）【分析】“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。 （2）【分析】后加“的问题”。 （二）成分赘余 1、主语多余 （1）【分析】删去后一个“我们”。 （2）【分析】删去“这些革命战士”。 2、谓语多余 （1）【分析】删去“进行”。 （2）【分析】“负责”与“掌握管理”内容重叠，删去其一。 3、定语多余 （1）【分析】定语多余“到目前为止的”删去。 （2）【分析】定语出现多余，既然“自觉地”就不必再加“思想上”了。 四、结构混乱 1、句式杂糅 （1）【分析】或说“长达六年”，或说“达六年之久”。 （2）【分析】或说“科研人员大多是青年人”，或说“科研人员以青年人为主”。 2、句中暗换主语 （1）【分析】被游击队反包围的主语是匪军，但歼灭了无数匪军的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加交待。应该把末一分句该作歼灭了一大部分或不计其数；这样歼灭是接着被游击队下来的，就连贯了。 （2）【分析】在“就过早地离开了我们。”前加主语“我们”。 第二课时 病句练习 1、他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 自动化仪表厂知错就改，主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金。 我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。???天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 11、这些都是糟粕，并无多大价值。他在这里下了车，我断定他大概是本地人。3、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。?5、睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。《人民日报》的这篇社论对我们这些即将毕业的青年感到特别亲切。我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐、碱等水产品。、绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带入迷人的天地。“教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。 主谓搭配不当“自动化仪表厂”后应加“的领导”。 动宾搭配不当，应为“踏着泥泞的道路前进” 主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。定语与中心词搭配不当“数万名”不能修饰“人群”。“一支”与“歌声”搭配不当 11、 程度上自相矛盾：既为“糟粕”，当全无价值。状态上自相矛盾：“断定”，肯定；“大概”，估计，不肯定。“无时无刻不忘”即“任何时候”都“忘”，句子表述刚好相反，把“忘”改为“在”。“防止”“不再”构成双重否定，双重否定等于肯定。这等于说，为了让交通事故再次发生。把“不再”改为“再次”。“忌”与“不”构成双重否定，语意相反，应去掉“不可”。主客位置颠倒18、概念混乱，“鱼”、“虾”是水产品，“盐”、“碱”是非水产品，不是同一范畴的概念，而句中却说“盐”、“碱”都是水产品。“绿如屏风的青山，潺潺的流水”应包容在“油画般的景致”之中，应把“以及”改为“等”。由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。(06年重庆卷第4题C项)她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。（05年湖北卷5A?7、王先生亲切地走到我跟前，向我说：“要当心!” 8、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 9、闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人 10、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 11