云阳县文明校园测评细则.docx

云阳县文明校园测评细则（试行）2017年7月说 明一、云阳县文明校园是县文明委命名的综合性荣誉称号，授予群众性精神文明创建扎实有效，推进科学发展、构建社会和谐成绩突出，在全县具有良好示范作用的学校。二、本测评细则依据《云阳县文明创建管理办法及创建标准（试行）》（云文明委〔2017〕1号）和《云阳县精神文明委员会办公室〈关于对现有县级文明单位、文明村镇（社区）进行复查的通知〉》（云文明办〔2017〕2号）文件制定，适用于全县各级各类学校开展文明创建、自查自评、县级验收和已取得荣誉称号的巩固复查。三、测评细则共设领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等6个项目，32项标准，总分100分。四、测评主要采取实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。评分以A、B、C描述测评内容的得分。A表示该项测评内容得满分；B表示该项测评内容得满分的80%；C表示该项测评内容得满分的60%（测评内容的最低得分为0，用C#表示）。材料审核主要以查阅卷宗资料的方式进行，分数为80分。实地考察主要以暗访方式进行，分数为10分。调查问卷随机发放不少于20份，分数为10分。五、创建验收和巩固复查前后2年之内，有下列情形之一的，不得申报：1.在意识形态领域出现责任事故，被相关部门通报批评及以上处罚的。2.单位主要领导出现严重违纪、违法犯罪事件的。3.发生较大生产安全责任事故、重大劳资纠纷、重大群体性事件、重大负面舆情事件、消防责任事故、食物中毒事件、重大不诚信事件、重大环境污染等事件的。4.单位职工有刑事犯罪或其他社会影响恶劣违纪违法行为的。5.其他涉及“一票否决”的情形。测评项目测评内容测评方式I-1领导班子建设（15分）1）学习型、服务型、创新型党组织建设有计划、有制度、有活动记录、有载体；2）按有关规定开齐开足上好有关课程； 3）无违规办学、学生课业负担过重等情况，无经查实的学生和家长举报问题；4）完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，贯彻民主集中制，坚持民主决策学校重大事项；5）建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络。符合上述5项为A；符合4项为B；符合3项为C；其余情形为C#。1）2）4）5）材料审核3）问卷调查I-2思想道德教育（15分）1）运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式，加强社会主义核心价值观宣传教育，推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑；2）组织好“我的中国梦”系列主题教育，充分利用重要时间节点，组织开展“清明祭英烈”“童心向党”“向国旗敬礼”等活动；3）加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程。利用开学和毕业典礼、德育课程、升国旗仪式、团队活动、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，弘扬革命传统和优秀传统文化；4）加强学生行为规范养成教育，运用黑板报、文化墙、宣传栏、校园网等载体宣传文明礼仪知识；5）加强学生心理健康教育，开设心理健康辅导课程，有计划、有制度、有活动记录；6）中等职业学校把提高职业技能和培养职业精神高度融合，鼓励学生积极参与创新创业活动，相关制度规范，有开展相关活动的记录。符合上述6项为A；符合5项为B；符合3项为C；其余情形为C#。1）至6）材料审核1-3活动阵地建设（15分）1）建设书香校园，开展各类读书活动，图书室、阅览室、图书角等阵地建设良好；2）班级板报、文化墙、校园橱窗、校园广播站等阵地作用发挥良好，宣传内容定期更新；3）加强校园网络建设，校园网络健全、畅通，使用情况良好，无意识形态方面事故和网络不安全事故发生；4）加强团支部、（小学）少先队、（中学）学生会活动设施与场所的建设与管理，活动场所独立，制度管理完善，设备设施齐全，活动开展良好；5）乡村学校少年宫建设、运行、管理规范有序。有工作方案、总结及活动图片。符合上述5项为A；符合4项为B；符合3项为C；其余情形为C#。1）至5）材料审核、实地考察测评项目测评要求测评方式I-4教师队伍建设（10分）1）教职工遵守《中小学教师职业道德规范》，重视师德师风建设，有师德教育具体方案、有落实举措；2）健全教师管理制度，完善教师考核评价机制，将师德表现作为教师评价考核、聘任（聘用）的首要内容；3）教师培训制度、培训规划、激励机制健全，并得到落实；4）注重年轻教师队伍的培养，有相关政策制度、激励措施、培养计划，并有效落实;5）师生关系融洽，无教师体罚和变相体罚学生，违规补课和有偿家教等情况，家长、学生对师德满意率≥90%。符合上述5项为A；符合4项为B；符合3项为C；其余情形为C#。1）2）3）4）查阅资料5）调查问卷1-5校园文化建设（15分）1）校风、教风、学风建设有明确目标、具体措施，师生广泛认同并自觉追求；2）开展文明班级、文明宿舍等创建活动，有方案、有过程、有记录；3）经常开展劳动技能、科学普及、