学前儿童生理特点和卫生保健(一).doc

课题：学前儿童生理特点和卫生保健（一） 教学目标： 通过本课的学习，了解学前儿童的运动系统、呼吸系统、消化系统的组成、功能和特点，掌握学前儿童系统的运动系统、呼吸系统、消化系统卫生保健方法。 重点与难点： 掌握学前儿童运动系统、呼吸系统、消化系统的卫生保健方法。 课时：2课时 教学内容及过程： 探索一 奇妙的人体 人体是由细胞、组织、器官和系统构成的。细胞是最小的单位，其次是组织，然后是器官，最高层次是系统。 一、 细胞 细胞是构成人体的基本结构和功能单位。大多数细胞个体极小，形状多种多样，由内到外主要由细胞核、细胞质、细胞膜构成。 二、 组织 组织是由许多形态相似、功能相同的细胞及细胞间质所组成。人体的组织分为上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织四种。 三、 器官 各种不同的组织可构成器官，它是具有一定形态并完成特定的生理功能的结构，如大脑、心脏、肝脏、脾脏、肺、肾脏、胃等。 四、 系统 系统是由许多能完成一类生理功能的器官构成。人体系统可分为运动、呼吸、消化、泌尿、生殖、循环、神经和内分泌八个系统。 学前教育根据学前儿童的生理和心理特点来制定相应的方案，实施适应儿童发展，有目的、有计划地促进儿童全面发展的保育和教育活动，这对儿童的一生成长有重要的意义。下面，就让我们从认识人体的八大系统开始，进入本课程的学习吧！ 探索二 动作执行者——运动系统 五、运动系统的组成和功能 问：什么是运动系统？ 组成：骨、骨连结和骨骼肌 功能：执行动作、支持体重、保护内脏、维持人体形态等 六、学前儿童运动系统的特点 （一） 骨的主要特征 问：幼儿为什么容易发生青枝骨折？ 1. 骨柔软，易弯曲，易变形 骨骼成分： 有机物含量：幼儿成人 无机物含量：幼儿成人 →学前儿童的骨较成人柔软，易弯曲，易变形 2. 软骨未骨化完全 问：测骨龄是按照什么原理？ 幼儿成长过程中腕骨、脊柱、骨盆的骨化易影响到幼儿的生长发育。 3. 骨的生长速度快，易修复，易再生 问：幼儿骨折后为何比成人愈合更快？ 骨由外而内有三部分结构：骨膜、骨质和骨髓。 学前儿童的骨含有较厚的骨膜及丰富的血管，骨膜内的成骨细胞会影响骨的生长及再生。学前儿童新陈代谢旺盛，骨愈合能力较强。 （二） 骨连结的主要特征 1.关节窝浅，韧带松，易脱臼 特点：关节盂浅、关节囊和韧带较松弛 易脱臼部位：幼儿的肩关节脱臼、肘关节（桡骨小头）、髋关节、下巴和手指等 2. 足弓发育未完全，易塌陷 （三） 骨骼肌 1. 幼儿骨骼肌含水较多，供能物质较少，易疲劳 2. 幼儿骨骼肌发育与神经中枢发育有关 七、学前儿童运动系统的卫生保健 （一） 科学组织室内外体育锻炼和活动 （二） 提供合理均衡的饮食 骨的生长需要：大量的钙质、维生素、蛋白质等 肌肉需要：蛋白质、热量、无机盐等； 韧带需要：蛋白质、维生素等营养素。 （三） 培养学前儿童良好的行为习惯 教育幼儿： （1） 养成正确的站姿、坐姿，防止脊柱、胸廓变形。 （2） 养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食，全面补充营养。 （3） 积极参加运动，锻炼骨骼、肌肉。 （4） 不模仿危险的动作，防止受伤。 （5） 外出时遵守交通法规，不乱穿马路。 （四） 减少危害运动系统的因素 （1） 避免过度牵拉幼儿的手臂，防止脱臼。 （2） 不体罚儿童，如罚站、罚抄等。 （3） 及时发现并阻止幼儿做各种危险动作，如搬运重物、拔河、倒立等。 （4） 给幼儿穿衣服要合身、舒适、安全。 探索三 气体交换者——呼吸系统 八、呼吸系统的组成和功能 问：什么是呼吸系统？ 组成：鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 功能：呼吸 九、学前儿童呼吸系统的特点 （一） 呼吸器官的主要特征 1. 呼吸器官未发育完全，易发生感染 问：幼儿上呼吸道感染时，为什么会呼吸困难？ 呼吸道的特点： 鼻毛少，狭窄，黏膜柔嫩，黏液（痰）分泌不足，纤毛摆动能力差，血管丰富 肺的特点： 肺泡数量少，肺容量小，血管丰富。 上呼吸道感染可并发中耳炎、结膜炎等疾病。 2. 鼻子较脆弱，易发生出鼻血 问：幼儿为什么容易发生鼻出血？ 幼儿鼻腔特点：黏膜柔嫩，富含血管 影响因素：鼻外伤、抠挖鼻孔或环境干燥等 3. 咽部会厌功能不完善，易发生呛咳 问：进食时嬉笑打闹为何易发生呛咳？ 幼儿的会厌特点：调节功能尚不完善。 影响因素：进食时哭闹、嬉笑打闹、吞咽过快等。 4. 喉部声带发育不全，易疲劳 问：什么原因使幼儿哭闹后易发生声音嘶哑？ 幼儿的发音器官特点：喉腔较窄，声门短而窄，声带短而细薄，声带不够坚韧 注意： 如果幼儿长时间