论高校党校培训工作形式化的表现和对策 优先出版.pdfVIP

年 月 长春教育学院学报 Mar.2016 2016 3 第32 卷第3 期 Journal of Changchun Education Institute Vol.32 No.3 教育论坛 论高校党校培训工作形式化的表现和对策* 谭群英 摘 要： 目前，部分高校党校在培训内容、教育形式等方面存在走过场、讲形式现象，致使党校目 标难以实现，并对党组织形象造成不良影响。 为了进一步发挥高校党校在高校党建和思想政治 教育工作中的重要作用，高校党委要更新理念，整合资源，调整培训内容，加强师资队伍建设，不 断提高党校培训质量。 关键词：高校党校；培训工作；形式化；对策 中图分类号：G641;D267 文献标识码： A 文章编号：1671-6531 (2016) 03-0003-03 高校党校肩负着在大学生和高级知识 实践教学环节形同虚设， 组织者和学员往 分子中传播党的知识、 培养坚定的马克思 往简单应付了事。 例如，分组讨论时学员聚 主义者的重任， 是培养社会主义合格建设 集在一起，天南地北地谈论一番，观点正确 者和可靠接班人的重要阵地。 近年来，高校 与否无人引导，效果不佳；社会实践活动往 党校不辱使命，开展了大量培训工作，培养 往与青年志愿者活动相雷同， 政治导向性 了一大批入党积极分子、 预备党员及各种 不强，经常开展校园环保、献血活动等。 专项工作人员， 为党的事业发展做出了一 （三）考试评价轻松过关 定贡献。 但是，近年来部分高校党校培训工 高校党校结业考试虽然采取了理论考 作出现了较严重的形式化问题， 影响了党 试与平时表现相结合的综合考评办法 ，但 校的培训质量。 是由于平时表现要求不严， 理论考试前又 一、高校党校培训工作形式化的具体表现 有详细辅导， 所以考评结果基本上是顺利 （一）理论教学千篇一律 过关。 在考核推优过程中，往往是每期培训 高校党校在理论教学上过于形式化 ， 班班委成员被评为优秀， 甚至有的学习小 具体表现：一是入党积极分子、预备党员等 组无法客观评价， 选择随机抽签方式决定 培训班的教学内容和理论教学大体一致 ； 优秀人选。 二是每年的入党积极分子或预备党员培训 二、高校党校培训工作形式化带来的严重 班的理论教学专题设计一样； 三是党校教 危害 师的教案多年不变， 不因教育对象的改变 （一）培训目标不能保质保量完成 而改变； 四是单纯为了提高学员的兴趣，用 高校党校的目标是让受训者了解和掌 粗浅的案例教学代替理论讲授。 握党的基本知识， 从思想上增强对党的情 （二）实践活动简单应付 感，坚定不移地拥护党的领导，坚持社会主 据调查， 高校党校培训中一般都安排 义道路， 培养社会主义的合格建设者和可 分组讨论、社会实践活动等环节，但是这些 靠接班人。 由于考试只是走过场，学员们就 基 年泸州市哲学社会科学研究规划课题“高 思 金项目： 015 校‘互联网 想政治教育’新常态研究” *