[高中一年级]挑战自我2010年9月第一节班团课.ppt

* 挑战自己应通过“四大支柱”来实现，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。 挑战自我的要求 学会求知：就是要我们对待好学习的态度：有良好的学习状态（体力、精力、兴趣）、要形成自己的学习方法和习惯、要注意合作学习和虚心请教。 学会做事的五要： 1、要做好知识的准备； 2、要有自知、自信； 3、要善于交流与合作； 4、要有恒心和毅力； 5、要有创新能力。 学会共处：是指学会与他人共同生活，共同工作。 学会共处的三要： 1、要待人有礼，即对人主动、 热情、态度诚恳。 2、要做到豁达宽容。 3、要善于分享与合作。 学会做人： 　　是指通过学习，使自己适合个人和社会的需要，在认知、情感、伦理、审美、身体、等方面全面发展，即成为一个完整、健康、与社会和谐的人。 学会做人 的四会： 要学会关爱；学会发挥和创造；学会身心保健；学会接纳和遵守社会的道德规范。 学生课堂行为规范 1. 全班同学应在课前两分钟内做好准备，将该节课使用的课本、笔记本、作业本整齐摆放在课桌的左上角，铅笔盒横放在桌面前沿。桌面书籍应摆放整齐。 2. 如果不在本班教室上课，须排队提前到达指定地点，整个过程做到“快、静、齐”。 3. 迟到学生应站在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进教室上课。 4. 上课要精神饱满，上课铃响后，应立即主动积极地投入课堂学习。 5. 坐姿要规范，背要直、肩要平、头要正，两脚平放地面。听课时不得用手撑头，不得晃脚，不得在座位上扭动身躯。 6. 上课专心听老师讲课或同学发言，目不斜视，边听边想，认真记笔记。应虚心接受老师教育，服从老师管理。 7. 课堂分组讨论时，要紧扣主题，积极发言，不得讲与主题无关的内容。 8. 课堂上应踊跃发言。回答问题时要原地直立，精神饱满，声音响亮清晰，讲普通话。 9. 课堂上不做小动作，不随意讲话、谈笑或离开座位；不打瞌睡；不吃零食，不喝水。不得在课堂上转笔或转书。课堂上禁止阅读与上课无关的报刊书籍或收听音乐。 10. 自习课应保持教室安静，不得擅自离开教室，不得看闲书、闲聊或做与学习无关的事情。 寄语 　　面对信息时代的冲击，面对自己人生的第一次选择，希望同学们能勇于挑战自己，并用实际行动落实到日常的学习和生活中，尽力发挥自己的潜能，施展自己的抱负。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网