专技天下专业技术人员创新与经营考试题及答案.docx

　2016年专?技天下网《专业技术人员?创新与经营》考试题及答案?分为单选 多选 和判断2016《专业技术人员?创新与经营》考试题一、单选题：要警惕“知识过度（ ）化所带来的危?险。 A、专业 B、商品 C、娱乐 D、老 答案： B知识的创造要?符合一个人成?长的（ ），否则知识创造?是难以发挥功?效或者难以持?续的。 A、经历 B、过程 C、路径 D、大方向 答案： D3、（ ）是一种包含了?一系列要素及?其关系的概念?性工具，用以阐明某个?特定实体的商?业逻辑。 A、经营知识 B、商业活动 C、商业模式 D、 经营模式答案： C人受（ ）的影响是巨大?的，这里有少数人?会主动影响环?境，但多数人会接?受环境的影响?。在团队、组织氛围、组织制度因素?和社会因素中?个人所在组织?的制度和氛围?影响更为直接?，但社会因素也?不容忽视。 A、父母 B、环境 C、组织 D、社会 答案： B影响知识创造?的因素无外乎?( )和外因。 A、主观因素 B、内因 C、心理因素 D、 内在知识储备? 答案： B在科学——人文价值不平?衡时，（ ）是基础和前提?，人文价值是基?本价值判断。 A、科学 B、人文 C、真理 D、客观规律 答案： A当人类掌握了?（ ）的规律并植入?人工智能 互联网，有可能实现知?识的自动再造?，或者至少成为?人类知识创造?的有力神器！ A、知识创造 B、学习 C、认识 D、人工智能 答案： A8、人类文明的发?展历史就是一?部( )发展的历史。B、认知 C、经济 D、文化 答案： A9、明末清初的山?西票号，通过“( )”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与?经营动力，从而创造价值?。 A、经纪人 B、代理人 C、顶身股 D、职业经理 答案： C10、社会环境对知?识创造的影响?因素主要有：对知识创新的?社会赞许度、打破部门边界?的社区资源共?享、政府引导和（ ）参与。 A、社会组织 B、 企业 C、事业单位 D、商会 答案： A11、知识具有（ ）性质，尤其是非公共?性知识，可以运用在商?业领域的知识?。 A、财富 B、财产 C、货币 D、交易 答案： B12、：（ ）的认知层面h?ttp://doc.guanda?ng.net/ba14be?3f74fb?ef0b6f?f99bbd?e.html反映?了我们对现实?世界的意象（是什么）和我们对未来?的憧憬（应该是什么）。虽然将它们表?述出来不是件?容易的事，但是这类“只可意会不可?言传”的模式却影响?我们对周围世?界的感知方式?。 A、暗默知识 B、形式知识 C、理论知识 D、 应用知识 答案： A13、制度因素是（ ）的因素。 A、最根本 B、重要 C、主要 D、次要 答案： A14知识创造?与经营的价值?可以从（ ）、科学——人文、利己——利他等维度判?断。 A、商业——公益 B、经营——非经营 C、有益——有害 D、好奇心——探险 答案： A15、：( )教育已经成为?最大最直接的?“知识创造与经?营项目”。 A、高等 B、现代大学 C、职业 D、终身 答案： B用系统的一门?新的技术科学?。 A、机器学习 B、仿生学 C、智能能机器人? D、人工智能 答案： D17、知识创造是人?类的( )，在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世?界。。。 A、本性 B、基因 C、追求 D、向往 答案： A18、同行中，一家的技术秘?密不可能毫无?保留地向竞争?对手开放，否则也就不叫?技术秘密了。但如果这个技?术秘密成为技?术垄断的手段?，从而妨碍了整?个行业的竞争?和发展时，这种垄断( )，不论是以行政?的方式还是法?律的方式。 A、就需要打破了? B、应当维持 C、逐步取消 D、有一定必要性? 答案： A19、大量的事实表?明，知识创造的源?头往往来自（ ），来自“此时此地此景?”中的个人，虽然“此时此地此景?”中的个人不止?一个，但具有“天时地利人和?”因素交集的个?人就是幸运儿?了。 A、个人 B、集体 C、领导 D、 团队 答案： A20、对知识产权的?保护并不是为?了( )而保护,过分的知识产?权保护可能造?成相反的效果?。推广加强知识?产权的保护并?不自动地促进?革新：开放源代码软?件或者创作共?享软件的成功?显示，所有制之外的?其他经济解决?办法也可以取?得丰硕成果。 A、权益 B、维护正义 C、维护秩序 D、 保护 答案： D21、知识创造中，( )的引领是基础?和方向。方向对了，才能使知识创?造和经营之路?正确，才能获得真知?。 A、领导 B、组织 C、价值观 D、市场 答案： C22、创造的基本特?征是（ ），而且这个“有”更多层面是决?定性的、基础性的，是其他“有”的基础。 A、发明 B、创新 C、