湖南健康管理师培训大纲【最新资料】.doc

湖南省健康管理师 培 训 大 纲 湖南省人力资源和社会保障厅监制 目 录 健康管理师三级培训大纲 健康管理师二级培训大纲 健康管理师三级培训大纲 课程名称：）英文名称：教 材： 《》《》（辅助教材总学时:学时学时教学内容 1 健康管理总论 12 2 流行病学、卫生统计学、循证医学 28 3 常见的慢性非传染性疾病 16 4 健康监测 20 5 健康风险评估与风险管理 8 6 健康教育与健康促进 8 7 营养的健康管理 8 8 运动的健康管理 8 9 心理平衡的健康管理 8 10 中医基础知识、体质及主要养生方法 12 11 健康干预方案的制定、实施与效果评估 8 12 健康管理在社区中的应用 12 13 健康管理在保险行业中的应用 12 14 健康管理在健康产品保营销中的应用 12 15 职业道德、医学伦理和管理学基本知识，交流沟通技巧，卫生相关法律法规 8 合计 180 3.2 实习部分 序号 实践教学内容 实践学时 社区 健康管理信息的收集 2 健康档案的应用与更新 2 2 体检机构 常见慢性疾病的筛检：如高血压、糖尿病、慢性阻塞性肺部疾病、超重和肥胖、宫颈癌和乳腺癌 4 3 健康管理机构 常见慢性病患者及高危人群的健康管理与健康促进：如糖尿病、肥胖、高血压、高血脂患者/高危者 4 个性化健康管理计划的实施 4 4 健康保险机构 健康服务营销策划 2 展业技巧的训练 2 5 教室 案例讨论：健康影响因素及健康干预案例讨论 4 总计 24 四 授课大纲 注：“Z”代表掌握； “S”代表熟悉； “L”代表了解 章 节 内 容 掌握程度 程度 第一章 健康管理总论 健康管理师标准介绍 健康管理师职业定义 Z 健康管理师职业等级 L 健康管理师职业功能 Z 健康管理师职业特点 S 健康管理师职业道德 Z 指导、培训概念 L 健康管理师职业申报条件 L 健康管理师职业基本要求 Z 健康管理师职业能力要求 Z 发展前景 L 面临挑战 L 健康管理基本概念 健康管理定义 Z 健康管理科学基础 Z 健康管理特点 S 健康管理基本步骤 Z 健康管理常用服务流程 Z 健康管理基本策略 健康管理在国外的应用 L 健康管理和相关学科关系 L 健康管理基本策略 Z 生活方式管理概念和特点 Z 健康管理的应用 中国对健康管理的需求 S 健康管理发展现状 L 健康管理应用前景 L 第二章 预防医学基本知识 流行病学的基本知识 定义 Z 基本研究方法 S 应用 L 常用指标：率和比、发病指标、死亡指标 Z 常用研究方法——现况调查 Z 常用研究方法——病例对照研究（比值比） Z 常用研究方法——队列研究（相对危险度、归因危险度） Z 常用研究方法——诊断试验（灵敏度、特异度、预测值） S 医学统计学基本知识 定义、主要研究内容、工作步骤、重要概念 L 统计描述（统计图标、资料类型） Z 统计推断的原理、步骤、注意事项 L 数值变量的统计推断－t检验 S 数值变量的统计推断－方差分析 分类变量的统计推断（x2检验） S 分级预防 三级预防基本概念 Z 循证医学基本概念 询证医学、询证保健基本概念 L 循证的证据等级 L S 如何提出问题、检索文献寻找证据、评价证据、应用证据 S 第三章 常见慢性病 常见慢性病的病因、病机病程、分类、诊断和筛检和 处理原则 高血压 Z 糖尿病 Z 超重肥胖 Z 血脂异常 Z 冠心病 S 脑卒中 S 痛风 S 肝炎 S 结核 S 常见肿瘤的预防和筛检（肺癌、胃癌、肝癌、食管癌、结直肠癌、乳腺癌、子宫颈癌） S 第四章 健康监测 信息收集 信息来源（体检、健康档案、门诊等） S 信息管理和分析 信息收集方法 S 问卷设计 S 数据库的建立 Z 信息利用 信息更新和整理 Z 统计软件的使用 S 个体层面（制定计划和评价效果） S 信息收集 群体层面（制定计划和评价效果） S 信息来源（体检、健康档案、门诊等） S 体检计划的制定 体检套餐设计 Z 访谈与问卷 S 体检实施与注意事项 实施步骤 L 如何准确收集数据 S 如何规避风险 L