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文章塑造了一个怎样的母亲形象？【阅读专项训练（6）《母亲的声音》】 坚强不屈 敢于和命运抗争 阅读专项复习 请每一位同学务必记住： 拿到一篇文章的所做的第一步是读文章并判断文章的文体。 写人叙事散文： 什么事件揭示了人物什么形象 写景抒情散文： 什么景物什么特征，抒发了什么情感 说明文： 说明对象及其特征 说明文阅读 说明对象及特征 说明方法 说明语言（准确性、生动性） 说明对象及其特征 信息筛选绝对不是单纯的抄原文， 需要自己概括和总结，并注意分点答题。 常见问法： 1、划线句子使用了什么说明方法，有什么作用。 2、分析下面划线句子的作用。 3、分析划线句子的表达效果。 有的像雷声、狂风怒吼声、炮声及汽车声、飞机声，还有的似撕布声、大树折断声、铅球在地板上滚动声、击鼓声等。 【阅读训练（7）《神奇的地声》】 有的像雷声、狂风怒吼声、炮声及汽车声、飞机声，还有的似撕布声、大树折断声、铅球在地板上滚动声、击鼓声等。 运用了举例子、打比方的说明方法，具体直观、生动形象的写出了地声的响声多种多样，表达了作者的惊叹之情。 说明方法的作用：  判定说明方法+效果词+说明对象及其特征 +作者情感 举例子：列数字：打比方：作比较： 分类别： 具体直观 直观准确 生动形象 鲜明突出 条理清晰 说明文语言（赏析） 常见问法： 1、下列句子中加点的字“ ”能否删除？为什么？ 2、分析下面句子中加点字的表达效果（作用）。 说明文语言准确性答题思路： 判断能或不能 +解释词语本身含义 +带入语境理解词语含义 +删去这个词会产生什么影响 +体现了说明文语言的准确性 选文第五段“中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。”句中的词语“大约”能否删掉？为什么？ 不能删去。因为“大约”表示约数，说明在1.5万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果删去，就变成完全确定发生100次，与实际情况不符，这体现了说明文语言的准确性和严密性。  选文第五段“中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。”句中的词语“大约”能否删掉？为什么？【阅读专项训练（4）《地震与海啸的关系》】 说明文语言准确性答题思路： 判断能或不能 +解释词语本身含义 +带入语境理解词语含义（对象的内容和特征由表及里） +删去这个词会产生什么影响 +体现了说明文语言的准确性 分析第一段中的加点字“警告”的表达效果。【阅读专项训练（7）《神奇的地声》】 体现了说明文语言的生动性 带有感情色彩的词语 说明文语言生动性答题思路： A、带有感情色彩的词语 解释词语意思 +对象的内容及特征（由表及里） +作者情感 +体现了说明文语言的生动性 那场风把一只11万吨重的储油灌轻而易举地抛到120米以外。【阅读专项训练（8）《怪风揭秘》】 “轻而易举”形容做事很容易，在文中是指龙卷风把11万吨重的储油灌抛到120米以外很容易，突出了龙卷风威力之大，表达了作者的惊叹之情，体现了说明文语言的生动性。 说明文语言生动性答题思路： B、带有修辞手法的词语 判断修辞手法 +效果词（生动形象） +对象的内容及特征（由表及里） +作者情感（适当考虑） +体现了说明文语言的生动性 其中的地声，可以说是大自然在给人类带来灾难前向人们发出的最后警告。【阅读专项训练（7）《神奇的地声》】 “警告”是“告诫使警惕”的意思，运用拟人的修辞手法，生动形象地说明了地声是自然灾害前大自然给人类的提醒，表达了作者的焦急心情，体现了说明文语言的生动性。 补充内容 下定义：是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。 定义要点： 1.被定义事物产生的原因 2.基本属性或本质特征 3.多采用判断单句的形式 4.其格式多为：××× 是×××的××× 请根据选文第二段内容，简要概括什么是“海啸”？【阅读专项训练（4）《地震和海啸的关系》】 海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动，形成强大的波浪，以极快的速度运动，冲上陆地具有极大破坏力的海浪。 什么是地声？【阅读专项训练（7）《神奇的地声》】 地声是地震前地壳中岩体的脆弱部位发生的断裂或摩擦而引起的声的现象。 根据文中第（3）段内容，给“焚风”下一个定义。【专项阅读训练（8）《怪风揭秘》】 焚风是气流受到山脉阻挡时，沿着山坡上升而形象的热而干燥的风。 牛刀小试 【阅读专项训练（8）《怪风揭秘》】