管理心理学主题一人的差异与管理介绍与讲解.ppt

主题（一）——管理中的心理学问题;管理中的 四个心理学命题;1.组织中的四个心理学命题;人力资源管理的 两个挑战;2.人力资源管理的两个挑战;人性： 人与动物的区别和人共有的特性 人格： 人与人的差别性和个体稳定性和区别于其他个体的特性;3．管理中的人性——管理思想发展的四个阶段;4．人力资源管理的心理哲学　　　　　　　——人本主义心理学;三个脑与 人性和人格;5.三个脑与人性美国国立精神卫生研究所大脑进化与行为实验室主任 P．马克林 ;神经质（N）的层次结构;精神质（P）的层次结构;三个脑与人格;不同的大三模型;6、人本主义的健康人格和人格健康;从心理学视角 看管理;弗洛伊德的精神分析—;拉康的后精神分析——“ 哥白尼式的革命 ” ;自我本质上是系统地拒绝承认真实 ;.泰勒说科学管理是一场心理学革命;人力资源管理亦是一场??理学革命！尊重人→了解人→管理人;了解别人困难！ 了解自己则更困难！！！ 老子说：知人者智，自知者明。 　　　　　　　　　——知己知彼，则明智;实验研究;关于气质;　8．人格差异的根源　　　　　　　——明尼苏达双生子研究1986年;领导者的生物学基础;切斯和托马斯的气质9维度 1.活动水平 ：在吃、玩、走或爬中表现出的动作能力的一般水平。 2.节律性 ：对睡眠和饥饿之类的行为的可预见或不可预见性。也可称为规律性。 3.主动或退缩：对新的情境或经验的最初反应，要么急切、主动，要么退到一旁去等待。 4.适应性 ：对新的或变化了的情境作出反应的能力（在最初的反应之后）。 5.反应阈限 ：能够引起反应所需的最小刺激量。包括对新的感觉、事物或人的反应。 6.反应强度 ：行为反应中能量的大小。 7.情绪质量 ：一般的情绪水平，愉快的、友善的或者不愉快的、不友善的。 8.分心程度 ：面对环境中的分心物能继续从事原来行为的能力。 9.注意广度和持久性：人在一个任务上能集中注意力多久；面对障碍时人能在该任务上坚持多久。;切斯和托马斯进一步研究 ——确定了三类人（孩子）