一年级新生家长会发言稿：教育就是培养习惯.doc

一年级新生家长会发言稿：教育就是培养习惯 尊敬的各位家长： ???? 大家好！?? ???? 昨天我在另一个班上课时，一个高年级的学生跟我谈到了一个孩子，这个孩子就是我们班的学生。他说到这个孩子在家特别调皮，妈妈拿他没办法，舍不得批评教训，爷爷奶奶更是惯着他，爸爸则是相当的严厉粗暴，孩子不听话就打，拿衣架打，常常听到孩子的哭声。父母和附近的亲友常说：这个孩子读不去说的（读书不行）。听他这么一说，我觉得这个孩子很可怜，在这样的环境里，从现在到小学毕业的状况我都可以想到一个大概了。现在基本上就明白了：为什么这个孩子在学校的表现比不上其他的孩子。原因就在于，错误的家庭教育把孩子耽误了。 ??? 今天我们聚在一起开这个家长会，主要是把我们老师的一些教育方面的想法提出来与大家沟通，把自己的一些经验拿出来与大家分享。这些想法和经验是我对八年工作经历思考所得，也许这里面的东西您不一定全认可，但是至少我们老师是认可的。所以，我们希望能够共同探讨，统一认识，以利于孩子的教育。 ??? 一、每个家长都能成为教育家 ??? 孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息。只恨自己帮不上忙，当了这么多年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“谢老师啊，我那孩子真是气死我了。我们工作比较忙，也不懂什么教育，我那孩子就交给你了，劳您多费心。”其实这种说法是不对的。不对的理由就在忙和不懂这两点上。 ???? 1．先说忙：有这么一个故事——《我要买您一个小时的时间》……??忙不是理由，教育孩子，是父母亲一辈子的事业，责无旁贷。《三字经》早已说出来：养不教，父之过。这里的父可以泛指父母亲，所以我们可以更改为“养不教，亲之过。”不过提出忙为理由的还是以男人居多，希望咱们的父亲能够更多的在事业和教育中寻找好一个协调点。 ???? 2．再说不懂教育：河北有个偏僻的山村里一位农妇把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们————是天才的教育家！?? 不相信吧？请问是谁教会你们的孩子世界上最难学的语言——汉语的？是谁教会他们动物最高级的动作——直立行走的？是你们！笑了？是啊。你们说这不用教也会的，可是你真的没教吗？一个孩子离开父母的教育能学会汉语直立行走吗？报纸上不是有关狼孩的报道吗？在狼群中长大的孩子就和狼差不多了。你们之所以能把一个娃娃培养成能说话能走路的孩子，因为你们具备天才教育家的三大法宝：一、无条件地信任。?????二、耐心地期待。三、毫不吝啬的赞赏。当你的孩子刚出生时，你们有没有因为他不会说话而责骂他笨？有没有因为他十个月了还不会叫妈妈，而隔壁的孩子九个月就会叫妈妈了而说自己的孩子是笨蛋？你会不会指着自己的孩子骂：“你这笨蛋！人家孩子都会说话了，你怎么还不会说话？”你会不会因此讨厌自己的孩子，认定他是哑巴？不会，绝对不会！因为你知道，孩子说话有早有迟，你相信你的孩子是会说话的，迟了有什么关系？乾隆皇帝五岁了才开口说话呢，不也是个好皇帝吗？你会为孩子迟说话而寻找各种理由，无条件地信任他，相信他能行的。当你抱着孩子的时候，你会对他说：“孩子啊，快长大，长大读好书，将来有出息啊，……”你的孩子能懂吗？他不懂，但你没因为他不懂就不说，你会表现出极大的耐心，一遍一遍地重复说话，你会天天对着孩子说：“来，叫妈妈。叫啊。妈妈、妈妈、妈妈……”不厌其烦，耐心地等待，等待孩子喊妈妈的那一天。你的孩子天天看着你同样的口型，天天重复，终于有一天他模仿你的口型含糊不清地说了声：“妈妈。”这时候，你会欣喜若狂，一把举起孩子，兴奋地亲他的身体，忍不住向所有的人宣布：“我的孩子会叫妈妈了。听听，听听。”那分喜悦，那份骄傲，什么也比不了，你会毫不吝啬你的赞赏，亲他、夸他。让孩子充分享受你的母（父）爱。教孩子学走路时，你同样不会因为他起步迟而不相信他能学会走路，你同样无条件地信任你的孩子一定能学会。在他刚开始走时你会站在离他一二步远的地方，耐心期待着他走过来，而不会站在二十步以外让他走过来，你懂得掌握分寸。当孩子走过来时你会及时给他奖赏，开心的笑容和满口的称赞，让你的孩子更有信心学走路。孩子在这时候最幸福了。在父母无条件地信任下，耐心的期待中，毫不吝啬的奖赏里快活地成长。无条件地信任、耐心地期待、毫不吝啬的奖赏。天才教育家的素质你们都已经具备了。 ???? 但是，随着孩子年龄增长，特别是在孩子上小学以后，在与其他孩子比较的过程当中，原来这些宝贵的素质被渐渐忽视了，不少孩子在怀疑、厌烦、责备声中渐渐失去了成为人才的机会。其实，每个孩子都能成为人才，只是不是每个人都有