[中学教育]体育与健康课-毽球教学设计.doc

体育与健康课——毽球教学设计 学校名称 中卫市第三中学 授课教师 马玉琴 授课年级 初二 学生人数：58 课次：第一次课 教学内容 1、学习毽球的基本踢法和发球 2、游戏 “看谁踢得快有准” 教具 毽球：60个；跳绳4根、录音机1台、毽球网3个、洗衣盆一个 教学方法 讲解示范法、观察法、练习法、讨论法 重点难点 重点：正脚背发球技术 难点：动作的协调性 教 学 目 标 1． 知识与技能目标：让学生学习毽球的练习方法和手段，掌握一两种毽球的游戏方法，并能够在集体相互合作下进行简单的传球、踢球比赛。在练习中尝试创新，增强自己的信心。 过程与方法目标：让学生初步掌握毽球的基本踢法和正面传球技术，提高学生的灵敏性、协调性和柔韧性及下肢力量等身体素质。 情感、态度、价值观目标：使学生在游戏练习和集体练习中充分发挥自己 的作用，培养学生的合作精神及判断能力。 课 序 时间 课的内容 教师活动 学生活动 要求与说明 队形设计 开 始 部 分 2 至 4 分 钟 一、课堂常规 1、集合整队 2、报告人数 3、师生问好 4、宣布本课内容及要求 5、安排见习生 6、原地踏步抓手指练习 1、教师课前准备、动员。 2、宣布本课内容及练习要求。 3、安排见习生。 4、说明队列练习方法及要求。 5、教师口令指挥,组织队列练习,并随时加以指导。 1、体委整队,报告人数。图（1） 2、学生认真听要求。 3、进行踏步抓手指练习4─6次 4、进行自我总结。 要求： 1、精神饱满， 集合快、静、齐 2、动作一致 方法准确 图（1） 准 备 部 分 10 至 12 分 钟 一、热身练习 内容： 1、随音乐绕圈做跑步练习 2、音乐的伴同下跟随老师学跳兔子舞 3、随教师学习毽球的基本动作： 空踢 （！）内侧踢 外侧踢 （3）磕踢 （4）脚尖踢 1、老师说明跑动的要求 2、老师示范，语言提示，口令指挥学生练习，老师慢动作领做2*8拍。 3、跟随音乐组织学生创编动作练习，并加以指导。 4、教师给与评价。 5、找出具有代表性的动作指挥学生统一随音乐。 学生听随音乐跑动的。图（2） 自主结组进行讨论、创编练习8-10次。 3、进行统一动作学练。 要求: 创编动作要有节奏、简单有新意，集体练习时要随音乐，积极参与，注意集中 图（2） 基 本 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 28 至 30 分 钟 28 至 30 分 钟 28 至 30 分 钟 一、毽子的基本动作练习 1.学习毽子脚内侧、脚外侧及正脚背踢、盘踢、拐踢法。 动作要领： 一脚支撑，另一腿大腿带动小腿，膝关节内收、外摆、前摆，分别用脚内侧、外侧、脚背将毽子向上踢起。 重点: 身体放松、自然，大腿带动小腿，触毽力度、时机适当。 难点: 时间、空间的定向及判断。 2. 学习正脚背发球技术。 动作要领： 双脚前后开立里，发球脚在后，重心前移，面对发球方向，一手持球。当球抛起下落距地面约30-40CM时，摆动腿大腿带动小腿发力，脚背绷直，用脚背将球踢出，弧度高于1.5米。 重点：掌握发球部位的准确性。 难点：掌握发球发毽子的力度和方位。 3. 游戏：“看谁发的准” 方法： 将学生分成4个小组，分层次往中间标志物中发球，由近到远，在规定时间内，最后看毽子多的为胜。 规则：踢的过程中不能用手将毽子扔到标志物中。否则视犯规一次。（采用：原地发球、行进中急停发球） 1．提出问题，学生示范表演。 2．老师示范、讲解毽球的各种踢法，强调基本踢法的重点和难点技术。 3．老师组织踢毽球的练习队形。 4．老师循环指导、评价。 5．老师组织模仿练习。 1.教师示范、讲解正脚背发球的技术要领。 2.教师组织学生两人、三人练习，并加以指导。 3. 提出问题：怎样才能发得准？ 4. 组织学生讨论 5. 找学生回答问题，并组织展示。 6. 7.教师组织多人发毽练习，不计方法。 8.找较好组展示。 9.教师进行评价、总结。 1、说明游戏方法及要求。 2、 组织队形，进行分组。 3、组织学生进行游戏练习。 4、进行奖励、 评价 1.学生分成5组，散点练习。图（3） 2.学生进行踢毽球比赛8---10次。 3、进行脚内侧、脚外侧、正脚背踢毽子模仿练习各4--6次。 4、集中进行小组讨论、展示。 5、继续练习10---15次。 1.学生体会用各种方法将毽球发出练习8--10次。 2．进行双人自主练习8─10次。 图（4） 3.进行小组讨论、分析、总结。 4.各组选出一至两对回答问题并展示。 5.继续练习8---10次。 6.进行多人正脚背发毽子练习。 成游戏队形，