2011年工作总结和2012年工作要点(定).doc

2011年学少部工作总结和2012年工作要点 2011年**团市委学少部紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这一根本任务，积极适应当前青少年学生的新变化、新特点，突出教育引导职能，培养学生爱党、爱祖国、爱社会主义的朴素情感，推进了我市学校共青团和少先队事业的新发展。 一、加强青少年学生的思想引领 突出青少年理想信念教育。我们抓住国庆、“五四”、少先队建队等重要时间节点，引导学生深入了解共青团、少先队发展的光辉历程，树立作为一名团员、少先队员的光荣感和自豪感。为纪念少先队建队60周年，我们在全市少先队员中开展了“红歌唱响新**”红歌热唱活动，经过学唱、比唱、演唱、传唱等环节，掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮。在纪念中国人民解放军海军成立60周年之际，我们开展了“鱼水情深·**市青少年邮票设计大赛”，在全市青少年中围绕拥军、爱国主题征集邮票设计作品，营造了拥军爱国的良好氛围，为我市创建“全国双拥模范城”作出积极贡献。在建国60周年前夕，我们组织开展了“青春激扬六十年 我与祖国共奋进”主题活动，全市各级团队组织通过国庆60周年**系列成就宣讲会、“祖国发展我成长 红领巾寻访共和国英模”、“红领巾寻访春天的故事”、“我与祖国共成长”青少年庆国庆60周年绘画比赛等活动，培养了广大青少年爱中国共产党、爱祖国、爱人民、爱社会主义的高尚情操。 突出团队一体化分层教育体系建设。我们遵循不同年龄阶段、不同学校的学生特点，本着“队为主体，团为核心，团队共兴”的指导思想，着重从理想信念、良好品德、综合素质上找准工作切入点，先后在**中学、**二附中进行了团队一体化分层教育试点，如在七年级开展 “迈好中学第一步”、“迈好青春第一步”、“迈好人生第一步”的习惯养成教育；在八年级开展了“挫折教育与自我教育”，注重对学生意志品质的培养；在九年级开展了“人生价值观教育”，激励学生成人成才。通过整体规划、分层递进、制定目标等方式，初步构建了从小学到高中全程贯通、逐级深化、效能递增的团队一体化分层教育体系。 深化团员意识教育。为不断拓展团员意识活动载体，我们在各直属中学团委试点成立了“五四先锋岗”评比活动，进一步发挥团员学生的先锋模范作用，吸纳优秀团员干部参与集会纪律、食堂就餐、宿舍卫生等常规管理活动，树立团干们的先锋意识。开展了“高举团旗跟党走”、优秀少先队员评比等活动，在全体学生中树立了团员的光荣先锋模范形象。强化中学生业余党校、团干部培训班建设，定期举行团课、团史团情教育，广泛开展“推优入团”、“推优入党”活动，引领了更多的优秀学生积极加入党团组织。 二、不断丰富青少年实践内容 引导参与生态文明实践。我们和市环保局、市教育局、市少工委联合了举办“双登”杯青少年环保创意大赛，在全市各中小学中广泛征集到青少年环保创意作品130多件，环保金点子70多个，有效引导青少年树立了生态文明理念，影响和带动了更多的社会公众投身到生态**建设当中去。 切实维护青少年合法权益。围绕平安、法治创建，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律为重点，对广大学生进行生动活泼的法制教育，在活动中增强教育实效。建立团队干部联系问题学生制度，深入学生，把握学生心理特点，开展交友谈心活动，帮助学生养成积极向上的健康心理。以“争做守法小公民”为主题，在青少年学生中组织开展各种法制宣传教育活动，通过举行国旗下讲话、主题班会、团队生活、志愿者行动、演讲比赛等，提高了未成年人道德素质和法制观念。 开展分类引导青年工作。我们认真贯彻落实团中央和团省委关于分类引导青年试点工作的要求，积极探索在新的历史条件下有效引导广大青年的方式方法。我们指导俞垛镇团委通过调研问卷、深度访谈等方式，对全镇18—27岁青年进行了抽样调查，并撰写了《俞垛镇青年思想意识状况调查报告》，从物质生活、意识形态、知识结构等方面分析了当代农村青年普遍性的思想状况。基于农村青年敢闯敢试、渴望致富的现状，我们确定了把促进青年就业创业作为引导农村青年的主要手段，在组织凝聚、思想引领、创业服务等方面下工夫，引导他们学习党的农村政策、党对新农村建设的根本要求，增强科技致富意识，倡导科学文明的生产生活方式，帮助他们解决在培训、就业、创业等方面遇到的问题，发挥他们在新农村建设中的生力军作用。 一年来，全市涌现出省十佳青年学生、省优秀共青团干部、省优秀共青团员、省优秀学生社团干部、省优秀学生干部、省优秀少先队辅导员、省优秀少先队员等各类先进典型10多人。这些成绩的取得，凝聚了全市各级学校团干部、少先队工作者和广大青少年的努力，也离不开上级领导的关心和支持。2012年，我们将着力从三个方面入手，切实做好学校和少先队工作。 1、重点围绕深入学习贯彻胡锦涛总书记贺信精神，开展好争当“四好少年”活动。继续开展“红领巾寻访”