人教版初中八年级上册地理教案　全册.doc

八年级上册地理教案（第一章） 　 课 题 从世界看中国 第一节 疆域 教学目标： 1.通过观察地球仪地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性2.在地图指出我国3.使学生能在中国疆域图上出我国濒临的海洋陆上邻国和隔海相望的国家说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。4.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，。 教：读图析等教学方法。 发展农业生产 地域广大，南北、东西气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。 对外交往与合作 疆界长、临国多，有利于发展对外贸易与合作。 发展海洋事业 大陆海岸线长，海域广，便于发展海洋事业。 其他 造就了我国丰富的旅游资源。如海滨风光、内陆沙漠、北国冰雪、海南热带风光等等。 过渡：世界上面积居前六位的国家有：俄在家中美巴佬，其中中国居世界第三，由此可以看出我国国土非常辽阔。 二、国土辽阔 活动三：自学课文P4－5回答下列问题: 我国的陆地面积是多少？居世界第几位，与哪个大洲的面积差不多？ 我国濒临的海洋，从北到南依次是什么? 我国领国共多少个？隔海相望的国家有几个？ 我国的两个内海是什么，位于哪里？ 生：略 师生归纳： 我国领土面积960万平方千米，居世界第三位；濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。陆上邻国有14个，隔海相望的国家有6个；两个内海为渤海和琼州海峡。 承转我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。 生：①两地南北纬度差距大。②两地东西经度差距大； [课堂小结]本节课，我们认识了我国的地理位置及其优越性；同时了解到我国不仅有辽阔的陆地国土，还有广袤的海洋国土，希望同学们今后更加热爱祖国、保卫祖国、建设祖国。 简称和位置通过上节课的学习我们知道了中国的疆域十分辽阔，为了便于管理好这样大的国家，我们要进行行政区的划分。本节课我们就来学习中国的行政区划。 我国人口的增长图 （一）知识与技能： ?1、知道我国民族的构成状况。 2、运用民族分布图和表格分析归纳我国民族分布特征。 （二）过程与方法： 1、通过举行小型少数民族风情展示会，培养学生收集、归纳、整理资料 口头表达能力。 2、通过绘制中国的民族构成扇形图培养学生的计算、绘图和读图分析能力 3、通过读民族分布图、贴图活动，培养学生的空间观念和获取信息的能力。 4、结合热点新闻，培养学生正确观察社会、认识社会、适应社会的能力。 5、教学过程以学生活动为主，小组合作学习。 （三）情感态度与价值观： 1、提高学生对我国民族政策的认识，树立正确的民族观。 2、了解祖国丰富多彩的民族文化，我国和睦统一的局面，激发学生的爱国精神，增强民族自尊、自信的情感。 3、通过收集、分析民族资料与课堂活动，初步培养学生求真、求实的科学态度。 二、教学重点： 我国民族的分布及其特点。 三、教学难点： 对学生收集、归纳资料能力的培养。 我国民族的分布及其特点。 四、教学准备： 1、学生课前分组收集有关各民族的风土民情习俗、传统节日、图片资料、物品等。 2、调查生活周围的少数民族。 3、教师收集民歌，音像视频资料等 五、教学安排： ? 1课时 六、教学过程： [导入新课]： 播放歌曲：《掀起你的盖头来》。 设置情境：请你猜一猜：你能猜出它是哪个民族的民歌吗？ 播放碟片：欣赏民族舞蹈，猜一猜这是哪个民族舞蹈？ 说说自己是哪个民族？在生活周围见过哪些民族？ 民族名称知多少接力赛。（学生一个接着一个说）。 我国一共有多少个民族？ 生：56个民族 揭题：中国的民族。欣赏多民族的大家庭图片。 在祖国这个百花园里有五十六个兄弟姐妹，我国是个多民族的大家庭。今天，我们一起 学习《民族》。 [讲授新课]： 板书：第三节?民族 一、中华民族大家庭 ? 1、民族的构成 展示：中国民族分布图及各民族人口统计表。 读图提问：1、分布最广、人口最多的是哪个民族？ 2、计算汉族人口占全国人口的比例。 3、根据这些数据画出汉族和其它少数民族所占比重的扇形图。从图中你发现了什么？ 归纳：汉族人数最多，占全国人口总数的92%，其他55个民族占8%。据此，我们习惯上把其他55个民族称为什么？（少数民族） 过渡：在55个少数民族中，不同的民族人口数目不同，分布区域也有所不同。 读图抢答： 人口超过400万的少数民族是哪几个民族？ ②找出人口最多和最少的少数民族。 ③哪个少数民族散居各地？ ④少数民族最多的省区？ ⑤福建的主要的少数民族有哪些？台湾、海南呢？ 歌谣总结：壮满回苗维，彝土家蒙藏。 壮族人最多，珞巴人最少。 散居各地者，唯独数回族。 民族数最多，云南独占鳌。 过渡：我国的民族分布情况如何？ 板书：二、