一年级美术下册教案　.doc

一年级美术下册教学计划 一、?教材分析?? ??本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）， “设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。? 二、学情分析? ??对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力?，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。 三、本学期教学的总要求? 1.（1）感知各种随意形状。? 2.能力培养要点? （1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。? （2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。? （3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。? （4）提高对色彩美、形状美的能力。? 四、 教学内容及进度安排 课 序 课 题 课 时 周 次 1 第1课 小雨沙沙 1 1 2 第2课 软绵绵的云 1 2 3 第3课 手形添画 1 3 4 第4课 画中画 1 4 5 第5课 由小变大的画 1 5 6 第6课 ? 小人国 1 6 7 第7课 你的家 我的家 1 7 8 第8课 袋鼠妈妈的口袋 1 8 9 第9课 有趣的拓印 1 9 10 第10课 拓印花纹组合画 1 10 11 第11课?剪贴组拼小村庄 1 11 12 第12课 动物唱歌的模样 1 12 13 第13课 彩泥连连看 1 13 14 第14课 剪对称鱼形 1 14 15 第15课 会飞的翅膀 1 15 16 第16课 变色龙 17 第17课 地下王国 18 第18课 灭火英雄 19 第19课 公交车上 20 第20课 我爱我家 21 第21课 小树快快长 22 第22课 折大嘴巴 第1课 小雨沙沙 教学目标：1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。 2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。 3．了解简单的自然生活常识。 教学重点：想象小花小草喝雨水的样子。 教学难点：能用不同的线画出春雨的感觉。 教学程序： 一、播放下雨的视频 1、你看到了什么？听到了什么？生：小雨沙沙。 2、沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧。 二、学习用点和线画雨 1、欣赏雨的图片 雨是什么样子的？回忆一下，你还看到过什么样的小雨，有什么感受？你对小雨的印象是怎样的？ 2、画雨请3个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。师点评学生的作业：说说你画的毛毛雨是什么样子？ 小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的样子。 三、欣赏雨中植物的图片 1、春雨落在田野里，神奇的事情发生啦! 生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。 师：小雨给了它什么呀？ 小结：生命雨露 2、如果你是一朵花儿，能表演一下喝雨水的动作吗？ 教师从头、手、身体和面部动作进行引导。 四、画一画花儿喝的动态 1、出示教材步骤图1 添画面部表情，花的身体和手。 2、比较学生的练习作业 添画面部表情时，你们发现了几种画法？ 你认为哪一幅表现出了喝水的动态？ 五、展开联想 师：小动物、小植物们可聪明啦，你们知道它们还用什么方法来吮吸雨露呢？ 六、作业指导，师生互评 第2课 软绵绵的云 教学目标： 1．学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。 2．能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。 3．体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。 教学重点：想象小朋友在云上玩耍的情景。 教学难点：能用弧线画出云朵的柔软质感。 教学程序： 一、欣赏云的照片 1、云儿朵朵天上飘，又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱，白云堆作游乐场。今天我们去美丽的云朵的世界玩一玩