精神分析美学 20世纪西美史课件.ppt

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精神分析美学 20世纪西美史课件

精神分析美学 前精神分析 弗洛伊德 阿德勒 荣格 后精神分析 拉康 德勒兹 弗洛伊德的生平 Sigmund Freud1856.5.6-1939.9.23 生于奥匈帝国摩拉维亚的弗莱堡(现在属捷克) 家庭:犹太商人;8个孩子;母亲的赏识(一个为母亲所特别钟爱的孩子,一生都有身为征服者的感觉;由于这种成功的自信,往往可以导致真正的成功.) 长于维也纳 中学成绩优异:“连续七年名列前茅”;对歌德和莎士比亚着迷. 1873年:保送入维也纳大学学医,专攻精神病学;全家人的支持,点油灯,其他点蜡烛;其他兄弟姐妹停止弹钢琴。 弗洛伊德的主要著作 1895:《歇斯底里研究》 与布劳尔合作 标志着精神分析学的诞生 1900:《释梦》 八年只售出600册;他生前再版八次;荣格就是因为读了这本书才信奉精神分析的。 1904:《日常生活的精神分析》 日常的遗忘、口误、笔误等实际上都是潜意识中真实愿望的反映。 1905:《性学三论》 证明了婴儿性欲的存在以及它作为神经病起因的问题 1913:《图腾与禁忌》 1917:《精神分析引论》 1920:《超越快乐原则》 提出了生本能之外的死本能 1923:《自我与本我》 分析了人的心理结构:自我、本我、超我 1930:《文明及其不满》 1933:《精神分析引论新编》 德国宣布他的书为禁书 “我们的进步有多么大!要是在中世纪,他们会把我烧死的;在今天,他们只烧掉我的书就满足了”。 弗洛伊德思想概说 前期(1905年以前) 后期(1905年以后) 前期主要思想 意识和无意识(深度心理学the depth psychology) 意识(conscious): 个人目前意识到的一切,直接和感知相关的部分。 前意识(preconscious): 虽非目前意识,但通过回忆可以变为意识内容的一切 无意识(unconscious): 被压抑而不能通过回忆而召唤到回忆中的一切 压抑(repress)和抵抗(resistance) 压抑:欲望迁就规范 抵抗:患者难以联想起自己的隐私. 潜意识的观念是遭受压抑被摒除于意识领域之外的,现在如果要它重复进入意识,就为病者所拒绝了。 后期主要思想 生存本能与死亡本能 人格结构理论 生存本能与死亡本能 生存本能: 合并其早期所说的自我本能(自存,饥)和性本能(存种) 指向生命的生长和增进;爱与建设的力量 死亡本能: 1920年《超越快乐原则》(Beyond the Pleasure Principle)提出. 并不表现为求死的欲望,而是求杀的欲望;攻击本能 向外表现: 破坏、损害、征服、仇恨、侵略 敌手之间的嫉妒;对权威的反抗 向内表现: 外侵受挫时,自杀的倾向; 自我谴责、自我惩罚 人格结构理论 本我(Id) 由本能、欲望构成,是一种非理性的冲动, 完全受快乐原则支配 自我(ego) 代表理性与常识,接受外部世界的现实要求 根据现实原则行事 控制和压抑本我的非理性冲动;就像骑手和马匹的关系 超我(superego) 道德化了自我 良知(父母的惩罚形成);自我的理想(对父母的模仿形成,父母的奖励) 弗洛伊德的文学艺术分析 主要参考书 总体特点和倾向 弗洛伊德的良好人文修好 对文学和艺术(尤其是绘画)十分热爱; 医学院规定学生学习三年哲学课 精通多种语言:拉丁、希腊、法文、英文、意大利文、西班牙文、希伯莱文 与许多文学艺术家都有交往 罗曼·罗兰、托马斯·曼、茨威格、里尔克、萨尔瓦多·达利、爱因斯坦 以作家、艺术家以及作品作为其心理学说的例证 对这些作品的分析往往发前人所未发 总体观点: 文学艺术如同“梦”一样,是改装后的欲望,是欲望在幻想中的实现。 经典表述 显然,想象的王国实在是一个避难所。这个避难所之所以存在,是因为人们在现实生活中不得不放弃某些本能要求,而痛苦地从“快乐原则”退缩到“现实原则”。这个避难所就是在这样一个痛苦的过程中建立起来的。所以,艺术家就象一个患有神经病的人那样,从一个他所不满意的现实中退缩下来,钻进了他自己的想象力所创造的世界中。但艺术家不同于精神病患者,因为艺术家知道如何去寻找那条回去的道路,而再度把握现实。他的创作,即艺术作品,正像梦一样,是无意识的愿望获得一种假想的满足。而且它在本质上也和梦一样具有妥协性,因为它们也不得不避免跟压抑的力量发生正面的冲突。——《自传》 梦的工作(语法) 显梦——隐意:隐梦如何被加工改造成了显梦 1凝缩(condensation) 对隐意的一种压缩 三种方式: 或使某种隐意消失;或只保留其片断;或创造某种复合物 例: 梦者的叔父正在吸烟,虽然那天是星期六,——一个妇人正在抚抱梦者,好象把他当作小孩子。(“假使我的叔父以如此虔敬的教徒,也在安息日吸烟,那我也不妨受母亲的抚抱了。” ) 一位女病人梦见一个男人,长着漂亮的胡子,眼

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