第三章 误差及其检验.ppt

第三章;第一节 测量的误差;经典测验理论(CTT)的基本假设;真分数及其假设;真分数假设;误差的种类;被试;练习效应;测验焦虑影响因素;反应定势;常见的反应定势;被试;施测过程引起的误差;第二节 测量的信度;一.信度的定义;二.信度的类型及估计方法;2.2信度的估计方法;重测信度误差来源;重测信度的使用条件;重测信度注意事项;2.2.2 复本信度;2.2.2 复本信度;2.2.3 分半信度;分半信度的计算;补充公式;使用的前提条件;2.2.4 同质性信度;库德—理查森公式;克伦巴赫公式（ɑ系数）;注意事项;评分者信度;评分者信度的计算;计算公式;评分中出现相等等级时 t指某一评价者对所有被评价者评出相同等级的人数;三．影响信度的因素;被试团体异质性与信度;团体异质性与信度;3.2 主试方面;3.3 施测;3.4 测量工具;测验的长度与测验信度;增加测验长度对信度的影响;例题：有一个包括10个题目的测验,信度为0.5,将其增加为50个题目，信度将会是多少？;测验题目增加与测验信度提高遵循报酬递减的效益原则 题目越多，信度越高，但题目过多，要进行缩短，以防被试厌倦疲劳。 ;缩短测验长度对信度的影响;例题：一个50个题目测验，信度为0.75，若将其提至0.90，需增加至多少个题目？;测验的难度;3.5 提高信度的常用方法;四. 信度的应用;各种信度系数相应误差变异的来源;4.2 利用信度为被试真分数建立信赖区间;4.3 比较不同测验的分数;4.4 确定信度可接受水平;五. 信度中的特殊问题;5.1 速度测验的信度;5.2 标准参照测验的信度;第三节 测量的效度;信度与效度的关系;效度的性质;二.效度的种类;2.1 内容效度;内容效度确定的方法;内容效度的适用;表面效度;2.2 实证效度/效标效度/效标关联效度（critreion-related）;2.2.2 效标效度;效标测量的判断标准;常用的效标;2.2.3 实证效度的检验方法;相关法;分组法;命中率法;命中率法两种指标;例题：有100人参加测验，根据预测源，又让100人参加实际训练，结果及格组45人中，38人优秀，7人淘汰；失败55人中，22人优秀，有33人淘汰。;功利率法;2.3 构想效度（contruct validity）;2.3.1 确定构想效度的基本步骤;2.3.2 确定构想效度的方法;测验内方法;测验间方法;2.3.2 确定构想效度的方法;2.3.2 确定构想效度的方法;构想效度的评价;三．效度的影响因素;3.1 测验本身;三．效度的影响因素;3.3 被试;3.4 效标;3.5 提高效度的方法;四. 效度（系数）应用;4.3 利用效标效度进行预测;4.3 利用效标效度进行预测;例题：一次摸底测验的平均分为72.8，标准差为13.5；所预测的物理竞赛的平均分为63.2,标准差为10.7。已知摸底测验效度系数为0.83，如果一名学生在摸底测验中得分为88分，估计他在竞赛中的成绩。;例题计算;4.3 利用效标效度进行预测