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北师大版九年级历史(上)复习提纲
九年级历史(上)复习提纲
第一单元 跨入近代社会的门槛
第1课 向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2)
1、时间:14—17世纪
2、首先爆发地:意大利
3、核心思想:人文主义
4、实质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
5、代表人物:
但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯)
(但丁是文艺复兴的先驱)(《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志)
达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达·芬奇是多才多艺的文化巨人)
莎士比亚《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”
6、意义:打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚,强调和发挥人在这个世界上
的作用;为资本主义发展和资产阶级革命爆发奠定思想基础;造就了一个人才辈出的时代。
7、文艺复兴作品中人性的体现:
《神曲》中人性的体现:(P4大字第一段); 《最后的晚餐》中人性的体现:(P5)
《蒙娜丽莎》中人性的体现: (P5议一议); 《哈姆雷特》中人性的体现: (P6小字)
第2课 探险者的梦想——新航路的开辟(P8)
1、时间:15—17世纪
2、过程:
航海家 国别 航行时间 资助国家 航向和航行路线 主要成就 哥伦布 意大利 1492 西班牙 向西
欧洲(西班牙)--大西洋—西印度群岛 发现美洲新大陆 迪亚士 葡萄牙 1487 葡萄牙 向东
欧洲(葡萄牙)--大西洋—好望角—印度洋 发现好望角
开辟欧洲前往印度的新航路 达·迦玛 葡萄牙 1497 葡萄牙 向东
欧洲(葡萄牙)--大西洋—好望角—莫桑比克—印度 到达印度,实现欧洲从非洲沿岸到达东方的夙愿 麦哲伦 葡萄牙 1519--
1522 西班牙 向西
欧洲大西洋--太平洋—-印度洋—-大西洋 完成人类历史上的第一次环球航行,证明了地球是圆的 3、原因:根本原因:商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求
直接原因:奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道
4、客观条件:欧洲造船和航海技术的进步;对地球的了解;
中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。
5、评价哥伦布:哥伦布是一位杰出的航海家,他凭借着广博的知识;过人的胆识、勇气、决
心、毅力;开创的精神,以及同伴的支持,克服艰难险阻,发现了美洲新大陆,非常了不起。但他的探险活动带有浓厚的殖民主义色彩,给当地土著居民带来了灾难。
6、影响:新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界
各个地区连在了一起,拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各地区相互隔绝的局面。为欧洲资本主义发展提供了巨额的财富和广阔的海外市场,加速了欧洲资本主义的发展。
后果:随着通往非洲、美洲、亚洲新航路的开辟,一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也开始了,也使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。
第3课 剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命(P14)
1、时间:1640—1688年
2、根本原因:斯图亚特王朝封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展
3、性质:资产阶级革命
4、两大阵营:以国王为首的封建势力——以国会为代表的新贵族
5、核心:限制王权和保证国会权力
6、领导人:以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级联盟
7、过程:1640年开始——1649年处死国王查理一世,英国进入共和时代——1653年“护国公” 克伦威尔的军事独裁——1660年斯图亚特王朝复辟(查理二世、詹姆士二世)——1688年“光荣革命”威廉、玛丽执政。
8、成果: 1689年国会制定《权利法案》。(目的:限制国王的权力 。 内容:P17 3点
意义:确立了“君主立宪制”)
9、特点:(1)革命的长期性、曲折性、复杂性;(2)革命的不彻底性。
10、历史影响:P17 ①国内影响 ②国际影响
第4课 为民族独立而战——美国独立战争(P20)
1、时间:1775年——1783年
2、民族基础:美利坚民族的形成,民族意识增强;
3、思想基础:启蒙思想的传播;
4、根本原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。
5、性质:民族解放战争和资产阶级革命的双重性质。
6、爆发的标志:1775年4月19莱克星顿的枪声。
7、第二届大陆会议: 建国:1776年7月4日《独立宣言》的发表,标志着美国的建立。
(《独立宣言》内容P21页)7月4日美国的国庆日。
②建军:大陆军,总司令华盛顿
8、过程:初期受挫——出现转折(1777年萨拉托加大捷)——1781年英军司令康华利在约
克镇投降——1783年,美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立。
9、胜利的原因:①美国人民的英勇斗争 ;②华盛顿杰出领导;③赢得了法军
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