八年级一、二课时.doc

《诚实守信》教学设计 罗荣慧 【学情分析】 我校是一所农村中学，校园周边不讲诚信的行为在一定范围内存在；作为14、5岁的中学生心智还不成熟，容易受他人行为的影响，加上学生害怕受到惩罚的心理，很容易为了暂时利益开口撒谎欺骗他人；这些对于中学生的成长都是不利的。在这种情况下，加强对中学生的诚信教育显得非常迫切和重要。 【课标要求】 懂得对人守信、对事负责是诚信的基本要求。 【学习目标】 1、知识目标： ①懂得诚实的含义、基本要求和重要性。? ②懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品质。 ? ③知道谎言的危害，懂得重视承诺。 2、能力目标：培养同学们做一个诚实的人，提高过诚实生活的能力。 3、情感目标：认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚实守信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。 【学习重点】：诚信的基本要求和重要性。 【学习难点】：撒谎的危害 【教学准备】：课件、课堂练习、学习指导 【教学过程】 1、导入新课：（2—3分钟） 假如你很富有，有七件行囊：金钱、荣誉、机敏、健康、诚信、美貌、才学，但你却搭上了一只危险的船，遇上了风浪，你将舍弃哪件行囊呢? 并说明理由。 师过渡：人生之舟，不堪重负， 有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢？ 失去了诚信，你所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。可见诚信是很重要的。诚指的是诚实、真诚，信指的是信守诺言。本节我们一起学习第二单元第一课诚实守信。 2、讲授新课：（20分钟） 请同学们自主学习教材32——33页 第一框 诚实是做人的基本原则和第二框 拒谎言 重承诺 的内容（6分钟） 思考：?1、诚实的含义是什么？ 2、诚实的基本要求是什么？ 3、说一说诚实的重要性 4、撒谎的原因和危害 〈一〉：感悟诚信、反馈新知 请学生阅读课本P30的图文1.3，思考：? 你同意课本中的点评吗？为什么？你的点评是什么？ 学生回答：（略）? 那什么是诚实呢？ 学生回答：?★诚实的含义 实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非 〈二〉：走进诚信、反馈新知 （多媒体显示）——“诚信检测卡” ①和同伴们的约定你是认真对待还是不当一回事？ ②面对别人的请求，你的习惯是先答应下来，做不做再说，还是认真考虑后才决定，一旦答应了，你就说到做到？ ③对好朋友，你是有求必应吗？即使帮他掩饰过错？ ④你曾经抄袭过别人作业吗?你觉得考试作弊是严重错误吗? ⑤当你做错事，别人不知道时，你能够主动承认吗？ ⑥如果你被欺骗，利益受损，会不会得出不能做老实人的结论？ 同学们都说的很好，都想做一个诚实的中学生，那“怎样做才是诚实呢？” 学生回答：?★诚实的要求? ① 不自欺，内心坦坦荡荡?（对自己） ②实事求是，表里如一???? （对自己和他人） ③言行一致，恪守诺言???? （对他人） 〈三〉：体验诚信 、反馈新知 ? （多媒体显示）：国王与花种 从前有一个国王，想在小朋友中选择一个最诚实的作为自己将来的接班人。他准备了许多种子给所有的小朋友，看谁种出的花最漂亮。回家后，小朋友们准备了各种各样的花瓶来种种子，其中有一个小朋友种下种子后，每天给它浇水、施肥，很多天过去了，可是花瓶里的种子就是不发芽，到了比赛那一天，他只好捧着空花瓶去，他看到其他小朋友的花瓶里都长着漂亮的花。结果，国王选上了这个种不出花的小朋友，原来国王给的种子都是炒熟的，不会发芽。 这个故事说明了什么？ 学生回答：做人一定要诚实。诚实能生长出…… （多媒体显示）：“海尔总裁砸冰箱”事例 1984年，34岁的张瑞敏入主青岛市电冰箱厂。1985年的一天，一位朋友要买一台冰箱，结果挑了很多台都有毛病，最后勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间，问大家怎么办？多数人提出，也不影响使用，便宜点儿处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元，相当于一名职工两年的收入。 张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并抡起大锤亲手砸了第一锤！很多职工砸冰箱时流下了眼泪。在接下来的一个多月里，张瑞敏主持了一个又一个会议，讨论的主题非常集中：“如何从我做起，提高产品质量”。三年以后，海尔人捧回了我国冰箱行业的第一块国家质量金奖。?? 海尔坚持：“不让一件不合格的产品出厂。” “海尔”价值达530亿元， 成为中国最值钱的品牌。 ——这个故事说明了什么？ 学生回答： （多