九年级历史复习教学案世界现代史复习（二）[北师大版].doc

中考复习——世界现代史（二） 编写：黄尧 审核：许丽丹 时间：2012.03 班级： 姓名： 复习任务 完成世界现代史第三单元《两极下的竞争》第四单元《和平与发展》相关内容的复习 一、课堂自主复习 自主复习指导：（阅读《复习指导》P76-P78，尝试整理知识点，并做好细化笔记。） （一）、“冷战”与“热战” （“冷战”实施的原因、序幕、表现，两极格局正式形成的标志、瓦解的标志） （二）、美国经济的发展 （美国经济发展的原因、特点） （三）、苏联与东欧的艰难探索 （苏联赫鲁晓夫改革的背景、措施、失败的原因。匈牙利改革的内容。苏东改革提供的经验教训。东欧剧变的原因。） （四）、欧洲的联合 （欧洲联合的原因、欧盟成立的过程。日本崛起的表现、原因。欧盟和日本崛起产生的影响、共因以及对中国的借鉴。） （五）、苏联解体 （戈尔巴乔夫改革的背景、内容；苏联解体的过程、原因、启示。） （六）、第三次科技革命 （第三次科技革命兴起的时间、核心、特点、影响和启示） （七）、经济全球化 （经济全球化形成的原因、表现、影响以及中国的应对） 二、合作探究 （运用所学知识，分析材料信息） 1、第二次世界大战改变了世界政治格局，伴随着各种政治力量的此消彼长、分化组合，世界形势呈现紧张与缓和、动荡与和平交替变换的局面。阅读下面材料： 材料一 （1946年）丘吉尔提出“一个明确而实际得行动建议”，号召英、美结合特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合国机构之外联合起来对付俄国。 ——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》 材料二 美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。……到70年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。 ——[美]沃尔特·拉弗背《美苏冷战史话1945—14975》 材料三 根据世界银行（2002年世界发展报告）提供的数据，2002年，美国国民生产总值超过98828亿美元，占全球国民生产总值的31.54%。 另据瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所发表的2008年年鉴显示，美国2007年军费开支创历史最高纪录，达到5468亿美元，占全球军费开支的45%。 材料四 美国在冷战后无法建立一统天下的世界性帝国，而其存在本身又构成了其他各主要大国联合制衡的目标。 ——李鑫炜《体系、变革与全球化进程》 请回答： （1）材料一中“丘吉尔……号召英、美……联合起来对付俄国”的影响是什么？美国实施这一行动开始的标志是什么？在军事方面它还采取了什么重大举措？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出当时美国“威力”受到哪些国际力量的限制？ （3）根据材料三、四概括当今世界政治格局的特点。 （4）上述材料反映出二战后世界政治格局怎样的变化趋势？ 2、阅读下面材料，回答问题： 材料一 19世纪国叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二 1865年至1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。 ——电视片《大国崛起·美国》 材料三 空间技术包括电子技术、自动化技术等新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的发展开创了卫星通信、空间科学和军事应用等领域。 ——《世界历史》九年级下册（中华书局版） 结合所学知识，请回答： （1）材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么？这一时期，为英国生铁生产提供动力的主要机器是什么？请写出当时英国工业生产的主要方式。 （2）材料二认为美国“独占鳌头”的原因是什么？第二次工业革命时期，美国在电力应用和交通工具方面取得重大成就，请各举一项相关发明。 （3）材料三反映了第三次科技革命的哪一领域、哪一特点？这次科技革命的核心是什么？人类由此进入什么社会？ （4）综上所述，三次科技革命有何共同的积极影响？ 三、自我建构知识体系（回顾课堂复习内容，理清知识间的联系，完成知识结构图） 苏联（ 改革、 改革） 社会主义国家 东欧（ 改革） 冷战