九年级剥夺王权保留王位的革命[课件][北师版].ppt

练习巩固 一、选择题 1、对世界历史进程产生重大影响的英国资产阶级革命开始于 （ ） A、1640年 B、1649年 C、1688年 D、1689年 2、在今天的英国、荷兰、日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号。与这一历史现象有关的一部法律文献是 （ ） A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《独立宣言》 D、《1787年宪法》 3、1689年，英国议会通过的一项法案中，从法律上确认“议会主权”原则，限制王权，使英国最终确立新的政治体制，即： （ ） A、总统制 B、君主制 C、君主立宪制 D、议会制 4、对英国1640年开始的革命叙述不正确的是： （ ） A、确立了资本主义政治体制，是一次彻底的资产阶级革命 B、“光荣革命”是英国资产阶级革命的一个组成部分 C、它为英国的工业革命提供了前提 D、它被马克思誉为“欧洲范围内的革命” 5、英国资产阶级革命爆发的根本原因是： （ ） A、詹姆士一世鼓吹“君权神授” B、查理一世专横有增无减 C、资产阶级和新贵族结盟 D、封建专制阻碍资本主义发展 6、通过探究《权利法案》的内容，得出的正确结论是 （ ） ①国会拥有最高权力 ②国王不得随意废除法律 ③公民拥有一定权力 ④私有财产神圣不可侵犯 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ 7、有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。” 这表明《权利法案》使国王的权力 （ ） A、得到肯定 B、未发生变化 C、有所膨胀 D、受到制约 二、材料解析题： 8、材料一：13世纪英国国王签署了《大宪章》，宣布：除非得到本人同意，否则国王无权支配任何人的个人财产和自由权利。 材料二：英国资产阶级革命后，在英国民间广泛流传着一个典故：风能进、雨能进、国王不能进。 请思考回答： ①这两段材料所表达的核心含义是什么？ ②每一个典故的背后都有它的政治含义，你是怎样理解这个典故背后所隐含的政治寓意？ * 第3课 剥夺王权保留王位的革命 第一单元 跨入近代社会的门槛 ——英国资产阶级革命 邗江实验学校 陈兴华 英国资本主义迅速发展 封建专制统治： 严重阻碍资本主义的发展 新航路开辟 一、革命的起因： 欧洲的贸易中心转移至大西洋沿岸 资产阶级和新贵族力量壮大 矛盾 冲突 “国王创造法律，而非法律创造国王，国王应居于法律和议会之上。” 查理一世 继位后，专横有增无减 宣扬“君权神授” 擅自强征新税 随意解散议会 斯图亚特王朝的专制统治 二、革命的过程： 1640年 １、开始时间： ２、交战双方： 国王 封建势力 资产阶级新贵族 国会 3、斗争要求： 限制王权和保证国会权利 4、高潮（初步胜利）： 5、曲折： ——斯图亚特王朝复辟 二、革命的过程： 6、结束： —— 1688年，光荣革命 1689年 １、时间： ２、内容： 限制国王权力 确定国会拥有最高权力 规定公民权利 ３、意义： 三、革命的成果： ——《权利法案》 确立了君主立宪制 限制王权 推动了欧洲资产阶级革命的发展。马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”。 四、革命的意义： 1、国内： 2、国际： 推翻了斯图亚特王朝的封建专制统治 建立了代表新贵族和资产阶级利益的资本主义制度 率先开始了工业革命，促进了英国资本主义的迅速发展 整合提高 英国资产阶级革命 原因： 经过 内战爆发 共和国成立 封建王朝复辟 光荣革命 结果： 《权利法案》 建立君主立宪制 意义： 国内、国际 必然性 曲折性 进步性 封建专制统治阻碍资本主义发展 （不彻底性） Law was to be made in Parliament（议会）; once made, it could not be suspended（中止） by the Crown（国王）. ——《权利法案》 康熙