教代会发言：鼓足干劲 敢为人先.docx

教代会发言：鼓足干劲敢为人先教代会发言：鼓足干劲敢为人先　　努力把桃力民小学建成老百姓信得过的现代小学而奋斗　　---鄂旗桃力民小学一届一次教职工代表会上学校工作报告各位代表：　　根据大会的安排，我受校委会的委托，向大会作今后三年的工作报告，请审议。　　XX年9月，桃力民小学和乌兰镇小学合并后组建了新的桃力民小学，并迁入鄂旗旗政府所在地---乌兰镇新区。新组建的桃力民小学办学规模得到了进一步的扩大，为学校今后的整体发展奠定了基础。随着本地社会经济发展的快速发展，人民群众对教育的要求越来越高，学校的发展也面临着各种新的问题和挑战。办成一所本地有较强影响力，让人民满意的学校，已成为全体教职工追求的目标和共同愿望。为了实现这一目标，进一步推动学校可持续发展，按照《鄂尔多斯市教育事业十二五规划》发展目标，结合我校实际发展状况，制定本规划。一、学校现状与分析（一）学校概况　　桃力民小学始建于1935年，为了使这所有着悠久革命历史的学校得以持续发展，市（原伊克昭盟）、旗两级政府投巨资经历五次迁址，先后合并了10所学校发展而来，保证了学校不断壮大。合并整合后的桃力民小学，现有在岗教职工141人，高级教师58名，女教师95名，男教师46名。XX—XX学年度，学校有27个教学班，946名学生，其中住校生381人。（二）发展基础　　整合后的桃力民小学，虽然人员素质参差不齐，完善的精细化管理制度还没有健全，但全体师生不甘落后的决心，明确的奋斗目标正在形成；人人思辨，敢为人先的发展目标已经确定，学校的办学理念已经得到全体教职工的认同，办学模式正在得到家长的认可，新校址启用后，一流的办学条件即将得以实现，为学校再次发展奠定了良好的基础。（三）存在的问题　　由于新校址还没有启用，现在学校校舍相对比较紧张，即，只能保证教学用房，教学辅助用房、专用教室暂时难以解决。　　师生，因为两校合并，教师和学生素质参差不齐，急需尽快整合提高。　　学校精细化管理还不够完善，发展目标不够具体，措施不够得力。教育科研工作缺乏针对性和实效性。（四）发展的机遇　　旗人民政府投入巨资，先进教学设备即将投入使用，教育局领导的支持，教研中心教研员对教学业务工作的引领，加上全体教职工敢为人先，增创一流，创办一所本地有较强影响力，让人民满意的学校，已成为全体教职工追求的目标和共同愿望。这一良好局面的形成，给学校带来了千载难逢的绝好发展机遇。二、总的指导思想和总体发展目标（一）总的指导思想　　以国家的教育方针为指导，按照《鄂尔多斯市教育事业十二五规划》对小学教育发展的要求为目标，继承桃力民小学爱国主义光荣传统，坚持以人为本，营造和谐校园，书香校园；坚持育人为先，提升教学质量；追求“和谐共进”办学特色，积极务实的推进学校各项工作。（二）办学特色　　追求“和谐共进”的办学特色，通过继承和发扬桃力民小学光荣传统，弘扬爱国主义精神，大力开展文明习惯养成教育。以“中华传统美德教育，加强文明行为习惯的养成教育”为主要方式，以“课堂教学和丰富多彩的实践活动”为主要途径，逐步形成德育教育的办学特色。（三）总体目标　　以“对学生的成长负责，办人民满意的小学”为目标，以养成文明的良好习惯，构建“和谐校园”为标志，在精细化管理的基础上，逐步实施人性化管理；加强校园文化建设，着力打造“博学、敬业、严谨、育人”的教师形象和“诚实、自信、乐学、善思”的学生形象。使学校成为一所本地有较强影响力，让人民信得过的品牌小学。三、学校发展具体目标和保障措施（一）学校管理目标及保障措施1.工作目标　　以规范、科学、现代、和谐为目标，以目标管理、制度管理、科学管理、人本管理、民主管理为途径，将学校的发展目标变成各部门、每个人的奋斗目标，逐步实施岗位聘任制，逐步强化人文性、自律性、创建人民满意的学校。2.年度目标　　XX学年:完善岗位职责，逐步完善精细化管理，试行岗位用人。　　XX学年：全面实施精细化管理，创新奖励机制，使其更具科学性、主动性、人文性、提高管理者的工作艺术。　　XX学年：提升管理的全面性，人文性、民主性、未来性，将管理制度内化为教师的自觉行为，变他律为自律，创建和谐校园。3.保障措施　　（1）领导班子加强学习，树立教育现代化的理念，增强中心组学习和自我学习意识和行为，加深理论功底，提高管理意识。　　（2）将周行政例会制度落在实处，实行“发现、分析、讨论、决策学校发展中的问题和困难”的研讨方式，培养班子成员工作的主动性、创造性。　　（3）优化学校管理体系，提高管理效率，初步实现教育教学、行政办公、科研等工作管理的信息化、网络化。　　（4）每位教师根据学校发展目标制定切实可行的岗位目标，实行岗位聘任制、岗位职责制、工作奖励制，按双向选择的原则确立劳动关系，引导教师树立并制定自身发展目标，帮助实施目标，从而发挥教师的主题性，