政法系统忠诚为民公正廉洁主题活动实施方案..docxVIP

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政法系统忠诚为民公正廉洁主题活动实施方案.

政法系统忠诚为民公正廉洁主题活动实施方案关于开展“忠诚、为民、公正、廉洁”主题教育活动的实施方案  为深入贯彻落实十七届六中全会和中央、省、市政法工作会议精神,推动政法系统扎实有效开展“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育实践活动,结合我县政法工作实际,特提出如下实施意见。一、指导思想  全面贯彻落实党的十七届六中全会、中省市政法工作会议和县委第十六次党代会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以开展“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育实践活动为保障,全面加强政法队伍的思想政治、业务能力、纪律作风、先进文化建设,着力解决政法队伍理想信念、宗旨意识、执法为民等方面存在的突出问题,努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的政法队伍,切实担负起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命,为党的十八大胜利召开营造良好的社会环境。二、目标任务  通过开展政法干警核心价值观教育实践活动,使全体政法干警理想信念更加坚定,进一步增强对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同。使全县警民关系更加密切,全体政法干警进一步打牢执法为民的思想基础,人民群众对政法工作的满意度明显提高。使全县政法系统党的工作更加有力,政法各部门党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员干警的先锋模范作用充分发挥。使全体政法干警在思想认识上有大的提高,精神面貌上有大的提振,工作水平上有大的提升,让人民群众切实感受到政法机关和政法队伍建设的新变化、新气象。使全县政法工作成效更加明显,社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作全面推进,为全县经济社会又好又快发展创造和谐稳定的社会环境、公平正义的法治环境、优质高效的服务环境。三、主要内容  围绕净化思想观念,大力开展“忠诚”教育。“忠诚”是政法干警的政治本色。政法队伍要履行好确保国家安全和社会政治稳定的首要政治要务,第一位的就是要保持忠诚的政治本色,始终做到忠于党,忠于国家,忠于人民,忠于法律。政法各部门要教育引导广大干警进一步认识坚持中国特色社会主义道路是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保证;引导干警进一步从思想深处解决为什么入党、为什么从警、为什么当法官检察官、为什么奋斗的问题;引导干警自觉在执法、司法实践中抵制西方错误政治观点、法学观点的影响,树立社会主义核心价值观和社会主义法治理念,以实际行动捍卫党的领导,捍卫社会主义制度,捍卫改革发展稳定的大好成果,捍卫最广大人民的根本利益。  围绕服务群众,大力开展“为民”教育。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,政法干警的根本使命是维护人民合法权益,保障人民安居乐业。政法各部门要深入开展群众观点再教育,引导广大干警进一步在思想上提高对群众工作的认识,深入剖析和审视对群众的感情究竟有多深,群众在心中的位置究竟有多重,为群众办的实事究竟有多少,群众不满意的地方究竟在哪里,从思想深处解决为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题,确保每一位政法干警始终把人民放在心中的最高位置,带着对群众的深厚感情去执法、服务和管理,尽心竭力为群众排忧解难。  围绕提高执法公信力,大力开展“公正”教育。“公正”就是公正执法司法,维护社会公平正义,是政法干警的神圣职责。政法各部门既要利用因司法不公引发的涉法涉诉信访、个人极端事件、群体性事件以及舆论炒作的案例,对政法干警进行经常性的警示教育,又要树立一批公正司法的模范,加强正面宣传引导。通过正反两方面的典型,教育政法干警树立公正之心、恪守公正之德、践行公正之举。要深入推进案件评查工作,促进严格执法、公正司法,让人民群众感受到社会公平正义就在身边。  围绕作风转变,大力开展“廉洁”教育。“廉洁”是政法干警的基本操守。政法各部门要加强对政法干警的廉洁从政教育、职业道德教育、纪律作风教育,使广大政法干警筑牢拒腐防变的思想道德防线,坚决抵御各种诱惑。进一步加强执法规范化建设,加强对执法司法权力比较集中的领域、岗位、环节的监督管理,自觉接受人民群众的监督,通过制度、机制的约束,更好地促进政法干警廉洁自律。三、总体安排  整个教育实践活动分为动员部署、教育实践和总结提高三个阶段,时间安排为XX年2—12月。动员部署阶段  政法各部门要结合工作实际,研究制定本部门开展“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观教育实践活动工作实施方案和具体活动计划。春训期间,要对本部门政法干警核心价值观教育实践活动进行全面安排部署,确保此项活动顺利开展。政法各部门开展活动的实施方案要于2月底前报县委政法委备案。教育实践阶段  1、开展政法干警核心价值观大讨论活动。政法各部门要组织广大政法干警,围绕“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字,谈认识,谈感受,谈转变,谈打算,真正使这八个字内化于心、外化于行。学习讨论过程,

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