2014安徽高考物理一轮全程复习配套课件：实验1《研究匀变速直线运动》（人教版）.pptVIP

（3）由所画出的 图线，得出滑块加速度的大小为a=___m/s2 （保留2位有效数字）. 【规范解答】（1）由运动学公式 变形为 从此式可知， 图线是一条斜率为负值的直线. （2）根据题目提供的数据按 进行处理，把处理的数值对应描点，然后用一根直线连接这些点，所得图象如图所示. （3）由图线知斜率绝对值为 又从 知，斜率的绝对值为 故有 即a=2.0 m/s2. 答案：（1） 或 （２）见规范解答图 （３）2.0（1.8～2.2范围内均正确） 实验原理和实验误差的分析 【例证2】如图所示，将打点计时器固 定在铁架台上，使重物带动纸带从静 止开始自由下落，利用此装置可以测 定重力加速度. （1）所需器材有打点计时器（带导线）、 纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子 的重物，此外还需______（填字母代号）器材. A.直流电源、天平及砝码 B.直流电源、毫米刻度尺 C.交流电源、天平及砝码 D.交流电源、毫米刻度尺 （2）通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度.为使图线的斜率等于重力加速度，除作v-t图象外，还可作_____________图象，其纵轴表示的是__________， 横轴表示的是___________. 【规范解答】（1）选D.打点计时器需接交流电源.重力加速度 与物体的质量无关，所以不需要天平和砝码.计算速度需要测相 邻计数点间的距离，需要毫米刻度尺，故D正确.（2）由公式v2 ＝2gh，如绘出 图象，其斜率也等于重力加速度. 答案：（1）D （2） 速度平方的二分之一 重物下落的高度 1.（2012·宿州模拟）在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤： A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源 B.将打点计时器固定在平板上，并接好电源 C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下面吊着适当重的钩码 D.断开电源，取下纸带 E.将平板无滑轮的一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动 F.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 G.换上新纸带，重复操作两次 H.断开电源，整理好器材 将以上步骤完善，并按合理顺序填写在横线上____________. 【解析】A中应先接通电源，再放开纸带，C中应调整滑轮的高度，使细绳与平板平行，E属于多余步骤.正确合理的顺序应为B、F、C、A、D、G、H. 答案：见解析 2.（2012·德州模拟）某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，并在每条纸带上每5个计时点取一个计数点,依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断，部分缺失，如图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答： （1）从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的_____ （填字母代号）. （2）打纸带A时，物体的加速度大小是______m/s2;打计数点1时，物体的速度大小是______m/s. 【解析】因小车做匀变速直线运动，加速度保持不变，打A纸带 时，加速度 又小车运动的加速度： 则4、5两点间隔为： 所以从纸带A上撕下的那段应是C. 答案：（1）C （2）0.6 0.33 3.（2012·黄山模拟）如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10 s，其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm，x3=8.33 cm、x4=8.95 cm、x5=9.61 cm、x6=10.26 cm，则打A点时纸带的瞬时速度的大小是____m/s，计算小车运动的加速度的表达式为a=____ ，小车加速度的大小是____m/s2.（计算结果保留两位有效数字） 【解析】做匀变速直线运动的物体某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故 小车的加速度 答案：0.86 0.64 4.（2011·广东高考）如图甲是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示. （1）OD间的距离为______cm. （2）如图乙是根据实验数据绘出的x-t2图线（x为各计数点至同一起点的距离），斜率表示______ ，其大小为______ m/s2（保留三位有效数字）. 【解析】由图甲D点对应的数值可以读出OD之间的距离为1.20 cm. 物体做匀变速直线运动