兽药药理说课PPT.ppt

1/25/2018 兽药药理 江苏农牧科技职业学院 兽药药理课程团队 1/25/2018 江苏农牧科技职业学院 说课提纲 1.课程设置 动物疫病诊断与防治 兽药销售与技术服务 核心岗位 核心课程 1/25/2018 兽药药理 兽医临床诊疗技术 兽药生产技术 畜禽生产技术 药用化学基础动物解剖生理 动物病理 动物微生物与免疫学基础 畜牧基础 兽药营销 兽药检测技术 动物传染病 动物寄生虫病 动物防疫技术 动物普通病 兽药管理 小动物疾病 前导课程 同步课程 第三学期 后续课程 课程的前后衔接 1.课程设置 江苏农牧科技职业学院 1/25/2018 实事求是 积极探索 热爱科学 勇于创新 掌握药理学相关的基本概念和理论。 掌握兽药的分类、药理作用、临床应用、不良反应及用药注意事项。 具备识别兽药市场行情的能力。 能进行动物疫病的诊断与防制 具备正确选药、合理用药的能力。 能给养殖户进行养殖用药技术培训。 具备新兽药研发的能力。 江苏农牧科技职业学院 1.课程设置 课程标准 学 院 往届毕业生 行业、企业 专业调研报告 人才培养方案 2.课程设计 江苏农牧科技职业学院 2.课程设计 江苏农牧科技职业学院 1/25/2018 工作项目 工作任务 职业能力 参考学时 1.兽药药理基础知识 1-1.兽药、制剂、剂型基本概念 1-2.药效学、药动学 1-3.影响药物作用的因素 掌握药动学、药效学实验设计思路 掌握影响药物作用的各个因素，能理论联系实际 10学时 2.兽药残留与兽药管理 2-1.兽药残留的原因与危害 2-2.兽药管理体制 掌握实际临床用药中如何控制兽药残留 掌握兽药管理各项规章制度和法律法规 2学时 3.抗微生物药物 3-1.抗微生物药物的分类、术语 作用机理、耐药机理 3-2.各类微生物药物药理学特点 掌握常用药物的分类、作用特点、临床应用 不良反应 掌握抗微生物药物临床合理应用 掌握体内外抗菌药物敏感性试验方法 14学时 4.消毒防腐药 4-1.消毒防腐药分类 4-2.消毒防腐药的作用与应用 掌握不同消毒防腐药的适用范围 掌握不同消毒防腐药的使用方法 4学时 5.抗寄生虫药 5-1.抗寄生虫药物的分类 5-2.抗寄生虫药物的药理作用、 临床应用 掌握抗寄生虫药物分类、使用原则 掌握抗寄生虫药物的药理作用、临床应用 10学时 6.解热镇痛抗炎药 6-1.解热镇痛抗炎药的分类 6-2.解热镇痛抗炎药药理作用、 临床应用及不良反应 掌握解热镇痛抗炎药的分类 掌握解热镇痛抗炎药的药理作用、临床应用 4学时 7.中枢神经系统药物 7-1.中枢神经系统药物的分类 7-2.中枢神经系统药物作用机理 、药理作用及临床应用 掌握中枢神经系统药物药理作用、临床应用 4学时 8.外周神经系统药物 8-1.传出神经系统药物分类、作 机理及应用 8-2.传入神经系统药物分类、作 用机理及应用 掌握外周神经系统药物药理作用、临床应用 6学时 9.内脏系统药物 9-1.消化系统药物 9-2.呼吸系统药物 9-3.血液循环系统药物 9-4.泌尿系统药物 掌握内脏系统药分类、药理作用、临床应用 6学时 合 计 60学时（3学分） 教学内容 2.课程设计 基础薄弱 学习被动 思维活跃 教学手段多样化， 技能大赛 理论联系实际， 引导学生归纳总结 问题驱动，师生互动 2.课程设计——学情分析 现有困难与教学对策 学生 江苏农牧科技职业学院 兽药种类繁多，记忆难度高（强调特点，对比学习） 同类药物药理作用相似，如何做到合理选择（查阅文献，鼓励参与调研） 江苏农牧科技职业学院 2.课程设计——学情分析 课程 1/25/2018 β-内酰胺类 江苏农牧科技职业学院 青霉素类 头孢菌素类 2.课程设计 1/25/2018 根据职业发展的需求 根据应用需求 江苏农牧科技职业学院 2.课程设计——重难点确定 2.课程设计 江苏农牧科技职业学院 具形象生动的示例，采用对比学习法。 a.结合具体实例、视频资料观摩学习。 b. 案