中考古诗鉴赏复习公开课.--中考高考精选.ppt

古诗词赏析 能正确解读诗歌中较浅层次的内涵和意蕴，注重对诗歌中的形象、思想、情感等的解读和初步欣赏。 ——2015淮安市中考语文试题 ——2016年淮安市中考语文试题 结合上述诗歌和平时的积累，你认为诗歌抒发的思想感情有哪些常见的类型？举诗句为例 那么我们有什么方法来把握诗歌思想感情呢？ 《送杜少府之任蜀川》 《九月九日忆山东兄弟》 《春夜喜雨》 诗题形式上的标志词： 思、别、送、行、咏、登、寄、赠、遇、访、题… … 第一个方法：看清诗题，知晓内容 【闻雁】 韦应物（唐）故园渺何处？归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 【次北固山下】 王 湾 （唐）客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 【天净沙】马致远 秋思 （元）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。  第二个方法：明确类别，体味情感 【登岳阳楼】 杜甫（唐）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 【春望】杜甫（唐）国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 第三个方法：关注作者，了解风格 第四个方法：分析意象，抓关键词 【相见欢】 李煜 （五代南唐）无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁，别是一般滋味在心头。  古诗词中一些特定的景物表达特定的情感。 月亮： 引发离愁别绪，思乡之愁 柳： 离别难舍等情思 。 梅、兰、竹、菊、松： 坚贞高洁 鸦、猿、杜鹃鸟（子规）： 凄苦哀伤之情 鸿雁： 夕阳、落日： 孤独、思乡 凄凉失落、忧郁之情 落花、流水： 青春易逝、人生无常的感伤与哀愁 总结： 把握诗歌内容和思想感情的方法： 1、看清诗题，知晓内容 2、明确类别，体味情感 3、关注作者，了解风格 4、分析意象，抓关键词 常见表达情感的术语：惆怅、孤独、寂寞、伤感、沉痛、哀伤、烦闷、惜别、依恋、思乡、愉悦、欢快、热爱、赞美、闲适、恬淡、时光流逝的感慨、青春流失的感伤、寄情山水、惜春悲秋等。 考查题型 分析某一句诗蕴含了怎样的情感？ 分析整首诗抒发了诗人怎么样的思想感情？ 答题思路 这句诗/这首诗写了。。。。。。内容，表现了/表达了/抒发了诗人。。。。。。情感。 实战演练： 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 这首诗中“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”一句，抒发了作者怎样的思想感情？ 　 写出了作者归途受阻，归期渺茫。抒发了作者 漂泊异乡，盼望归期的感伤和对妻子的思念。 秋日行村路 [宋]乐雷发 儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 全诗描绘了淳朴、自由、优美的农村田园风光，表现了作者热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。 【注】①社肉：祭土地神的肉。 * 飘零异乡 露从今夜白 ，月是故乡明/人生何处不相逢, 相逢何必曾相识/海上升明月，天涯共此时 * 离别之日 长城外,古道边,/芳草 碧连天./晚风扶柳笛声残, /西阳山外山./天之涯,海之角,/知交半零落./一觚浊酒尽余欢,/今宵别梦寒. * 飘零异乡 露从今夜白 ，月是故乡明/人生何处不相逢, 相逢何必曾相识/海上升明月，天涯共此时 * 离别之日 长城外,古道边,/芳草 碧连天./晚风扶柳笛声残, /西阳山外山./天之涯,海之角,/知交半零落./一觚浊酒尽余欢,/今宵别梦寒.