语文三下第六单元语记.doc

第六单元语记 一、要掌握的词。 １．允许　坚定　铭刻　必须　鱼竿　低沉　规定　丝毫　夜幕初垂　鱼汤　成千上万　垂钓　鱼钩　拖出　未来　捕杀　葱绿　特意　消退　提防　居然　血泊　凯歌　其他　饥荒　悲惨　元旦　慈爱　抚摸　保持　七嘴八舌　复杂　结构　入神　陶器　抢先　苍蝇　蚊子　掌握　据说　传染　队伍　舌头　广泛　狠毒　 ２．恢复　弧形　小心翼翼　斩钉截铁　慢吞吞　嘴唇　记忆　遵守　凯巴伯　贪婪　毒手　凶残　青烟袅袅　大约　灌木　蔓延　降临　糟蹋　威胁　祸首　繁殖　毁灭　陶行知　蜻蜓　平衡　 二、按要求写词。 １．与打仗有关的词：坐观成败　按兵不动　操之过急　轻举妄动　兴风作浪　蠢蠢欲动　雷厉风行　闻风而动　 ２．环保词句：保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。 ３．写出表示时间极短的词语：一瞬间　一刹那　一眨眼　转眼间　突然间 三、词语搭配。 银色的涟漪　赞赏的目光　从未见过的大鲈鱼　低沉的声音　恢复平静　遵守规定　 慢吞吞地取下 坚定的话语　 可怕的灾难　 斩钉截铁的口气　　商量的口吻　破坏森林　毁灭自己　无奈地叹气　美丽的天鹅　翠绿的头巾　强劲有力的身子　　茂密的树林　寻找食物　保护动物　　大声地嚷叫　可爱的小鸟　平静的湖面　生机勃勃的森林　　整洁的衣服　解除威胁　坚持原则　认真地听　贪婪凶残的狼　挤牛奶　青烟袅袅的枪口　　红色的蜻蜓　保持平衡　展开想象　　小心地翻　　活泼美丽的鹿　挑粮食　　又细又长的尾巴　新鲜的鱼　商量事情　爱护公物　高高地举　　拌凉菜　　撒种子 四、按课文内容填空。 1、《你必须把这条鱼放掉！》 （1）本文讲述汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事，教育学生时时处处都要严格自律，自觉遵守社会公德和社会规定。 （2）“你必须把鱼放掉！”这句话是爸爸对汤姆说的，句中的“你”是汤姆。必须把鱼放掉的原因是离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。从中，我们可以看出“爸爸”是个正直无私、心怀坦荡的人。 （）“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”也就是说，每个人都属于社会，应该遵守各种规定。有人监督时我们能做到；当没人看见时，我们也应该自觉遵守规定。这是个人素质的体现。无人监督便不遵守规定，不仅损坏了自己的形象，有时也会受到伤害。比如规定不许翻越栏杆，你趁无人便试一试，摔伤后还是你自己痛苦。（）（）ABCC式词语：小心翼翼? ?得意洋洋 ??大腹便便 ??《狼和鹿》 （1）本文是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。通过讲述凯巴伯森林附近的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏的故事，告诫人们：必须认识到自然界各事物间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。 （2）人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。而人们特意要保护的的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。狼被称为“功臣”是因为狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨，同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。鹿被称为“祸首”的原因是鹿的天被杀掉了，鹿在森林中过多地繁殖，破坏森林疾病在鹿群中游荡。 （3）一百多年以前，凯巴伯森林里大约有四千只鹿。凯巴伯森林的枪声响了２５年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。很快，鹿的总数就超过了十万只。　仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下八千只病鹿。读了这些数字，我觉得，自然环境中的万事万物都有自己的生存原则，不能人为地加以破坏，要护生态平衡。 《放飞蜻蜓》 （1）本文讲述教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友，并放飞蜻蜓的故事，教育学生要爱护有益动物，激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣。 （2）蜻蜓的尾巴有掌握飞行方向、保持平衡的作用，眼睛由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子，蜻蜓以苍蝇、蚊子等为食，它是益虫，我知道的益虫还有蜜蜂、七星瓢虫等。 （3）例：七嘴八舌三心二意? 五花八门 七上八下? 四面八方? 画蛇添足（多此一举）　锦上添花（画龙点睛）　 望梅止渴（画饼充饥）　流连忘返（依依不舍） 觉察（发觉）　赞赏（欣赏）　允许（同意）　 丝毫（分毫）　商量（讨论）　强劲（有力） 防备（提防）　凶恶（凶残）　消灭（消除）　 贪心（贪婪）　特意（有意）　消除（解除） 凶残（凶猛）　温顺（温和）　宁静（安宁）　 消退（消失）　降临（来临）　居然（竟然） 解除（消除）　中途（半途）　意想不到（始料不及）　 六、造句。 １．必须……①我们在上课时必须认