语文三下第三单元语记.doc

第三单元语记 一、按要求写词。 １．形容王勃、李白很有才气的词语有：风华正茂　出类拔萃　才思敏捷　后生可畏　文思如泉　手不停挥　笔下生花　力透纸背　才华横溢　笔走如飞　 ２．数字开头的成语：一目十行　二三其得　三心二意　四面八方　五花八门　六亲不认　七上八下　八面玲珑　九死一生　十全十美　 3、含有“如”的词语：文思如泉 笔走如飞 力大如牛 胆小如鼠 健步如飞 风景如画 爱民如子 日月如梭 视死如归 江山如画 大雨如注 暴跳如雷 二、词语搭配。 吃尽苦头　寻找猎物　缓缓地飞翔　迷人的秋景　灿烂的云霞　著名的作家　高超的技术　粘得牢固举行宴会　探望父亲　轻轻地飘荡　商量的口吻　警惕的目光　泥泞的道路　悦耳的歌声　写得认真神勇无比的将领　绿油油的麦田　收拾得干净 伟大的成就　落日的余晖　懂事的姑娘　封得严密　整修一新的滕王阁　著名的大作家 文思如泉的王勃 一位将领　一阵疾风　一块巨石　一片松林　一枝白羽　一片草丛 三、多音字组词。 藏zàng（西藏、藏民、宝藏）　种zhòng（种田、种植、耕种）　觉 jiào（睡觉、午觉）　　　 　 cáng（躲藏、捉迷藏）　　　　 zhǒng（树种、种子、品种）　　jué（感觉、知觉、觉得） 少shǎo（多少、很少、减少）　都dōu（都是、都有、全都）　应 yīng（应该、应有尽有）　　 　 shào（少年、少先队）　　　　dū（首都、都市、都督）　　 yìng（答应、回应、反应） 教 jiāo（教书、教给）　　　　没 méi（没有、没事、没空）　尽 jìn（尽力、尽情、尽兴） 　 jiào（教学、教育、教堂）　　 mò（出没、沉没、淹没）　　 jǐn（尽管、尽快） 朝 zhāo（朝霞、朝三暮四）　　扎zhā（扎花、扎营、扎实）　塞 sāi（软木塞、塞子） 　 cháo（朝代、唐朝、朝着）　　 zā（扎辫子、扎裤脚）　　　　sài（边塞、塞翁失马） 四、按课文内容填空。 1、“菩萨兵”是藏民们称呼（朱德）带领的(红军）战士，之所以这样称呼是因为（他们心地善良，救苦救难）。 2、全文按照（时间）顺序，记叙了（事情的前后经过），朱德总司令带领红军战士帮助藏胞（春耕春种），以实际行动使藏族同胞（返回了自己的家园）。赢得了藏族同胞的（信任和感激），表达了军民之间（鱼水情深）。从中我们也可以看出朱德同志是一个（关心爱护藏族同胞）的好司令。 3、有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗，他就是（唐）代（卢纶）。试默写这首《塞下曲》（林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中。）诗中“夜引弓”的将军是被人们称为（“飞将军”）的李广。其中“没”的读音是（　mò　），意思是（深深地扎进）。可以看出他是一个（力大无穷，神勇无比）的人。王昌龄的《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 4、《滕王阁序》的作者是（唐）代（王勃），其中名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”请你用文中语言写一写它的意思：( 远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。)我能用( 才思敏捷) 、(文思如泉) 、(笔走如飞)等成语来形容王勃的才气。他与（卢照邻）、（杨炯）、（宾王）被成为“初唐四杰”。我还知道他写的名句（海内存知己，天涯若比邻）。滕王阁与（黄鹤楼）、（岳阳楼）并称为江南三大名楼。 5、事后，萧伯纳( 深有感触)地说：“一个人不论取得多大成就，(都不能自夸。）对任何人，都应该( 平等相待) ，永远 (谦虚) 。这就是那位小姑娘给我的（教育）。她是我的（老师） 。”“她是我的老师。”这句话中“她”指苏联小姑娘娜塔莎，“我”指英国大作家萧伯纳，我是这样理解这句话的：小姑娘给了萧伯纳平等谦虚的教育，在萧伯纳眼里，小姑娘是萧伯纳的老师。从这句话中，可以感受到萧伯纳是一个（谦虚自律，善于自我反省）的人。我能写一句表示谦虚的名言（1、谦虚使人进步，骄傲使人落后。 2、满招损，谦受益。）文中的小姑娘也十分（　谦虚　）。 6、《时间》这首诗中，小作者把时间比作小河。的确，时间是一去不复返的，因此，我们要珍惜时间。勤劳的人从（“小河”里捞起无穷的宝藏），懒惰的人（只能捞起后悔和失望）。我还能写出珍惜时间的名言（ 1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2、一日之计在于晨，一年之计在于春。 3、光阴似箭，日月如梭。 ）。 五、近义词。 痛楚（痛苦）　非常（特别）　马上（立刻、赶快）　喜欢（喜爱）　口吻（口气）　自夸（夸耀）　烦恼（苦恼）　快乐（欢乐）　著名（有名、闻名）　苦闷（郁闷）　预计（估计）　触动（感触）　探望（看望）　庆贺（庆祝）　自豪（骄傲）　谦虚（虚心） 六、造句。 １．尽心尽力……老师布置的作业我们要尽心尽力地完成