浅谈高水平民办大学教学方法的改革与创新.docx

浅谈高水平民办大学教学方法的改革与创新摘要：高水平民办大学教学方法的改革与创新对于高等教育突破性发展，提高高等民办教育综合竞争力和提高学生满意度具有十分重要的意义。提高教学方法与质量，强化建设教师队伍，实现高水平民办大学的创新。 关键词：高水平民办大学 教学方法 改革与创新 Abstract：The reform and innovation of the high level of private university teaching method for higher education breakthrough development, improve the comprehensive competitiveness of private higher education and has very important significance to improve the students satisfaction. Improve the teaching method and quality, strengthening the construction of teachers team, realize the innovation of the high level of private university. Keys：High level of Private University；The teaching method；Reform and innovation 建设高水平民办大学的根本任务就是要有高水平的人才培养质量。为此，我们要不断的吸收优质生源、创新人才培养模式、深化教育教学改革。要实现“授之以渔”的目标，教学方法的改革是教育教学改革的关键突破口。 1 高水平民办大学教学方法的改革与创新的现状 1.1教师对公益性民办大学的教育教学改革认知模糊 高等民办教育的根本目的是培养人才，为更多的求学者提供教育选择的机会，让其实现全面的发展。正所谓“人师难求”，教师作为学生思想道德修养的引路人、科学热情的激发者、人生规划的顾问和亲密无间的朋友，肩负着推动教育教学改革的重任，他们长期受到传统的教学方法的熏陶，知识结构、教学能力、教学态度都以成形，对新的教学方法的缺乏全面的科学认知和理解，缺少实践的经验和体会，观念上的陈旧狭隘，没有认识到教学方法是一个涉及到教育观念、管理体制和创新性人才培养战略的系统性工程 。 1.2学生在教学过程中的能动作用被忽略 传统的教学过程中教师采用的是“满堂灌”的注入式、纯理论、单向流动教学模式，实践教学环节相当的薄弱，学生往往是被动的吸收知识，形成了“上课记笔记，考试背笔记，考完扔笔记”的错误观念，扼杀了学生追求新知的积极性，致使部分学生产生严重的依附心理，更有甚者厌学、逃学。 1.3教学内容与专业、就业“适销不对路” 民办大学是国家高等教育发展的需要，是世界高等教育发展的共同道路。民办大学凭借其开设专业的“适销对路”给更多青年学生提供了就业岗位，缓解了社会就业压力，但现阶段许多民办大学教师对内容的讲解还停留在传统的书本知识，忽略了知识更新和时代进步的影响，使得一些热门专业毕业生只会纸上谈兵，缺乏对新设备、新技术的了解和掌握。 1.4文化传承与专业学习 “隔江相望” 民办大学作为高等教育的重要组成部分，文化的传承与创新在其诞生之日起，就伴随着大学的成长和发展。随着改革开放的大步伐推进，一些民办大学过分的追求发展而急功近利，过度的关注学校规模的扩张和声誉的提升而只对学生进行专业性的教育，对大学本身文化传承的使命缺乏重视。 1.5教学与实践、劳与逸的脱节 “学有所用，学以致用”是每个学生追求的理想状态，目前一些民办大学利用各种理由，删减学生的实践教育课程，导致一部分学生出现“死读书，读死书”，遇事只会“纸上谈兵”的恶性学习状态；一些教师给学生灌输一些“民办不如公办”的思想，让学生产生了自卑心理，形成了只学习不休息或是只娱乐不学习的劳逸分配不均的氛围。 2 高水平民办大学教学方法改革与创新的必要性 2.1教学方法改革与创新是高等教育突破性发展的必然要求 建设高水平民办大学是我国高等教育持续快速发展的需要，是我国高等民办教育界的共 同追求[1] 。经济的飞速发展、信息的不断更新给建设高水平民办大学带来了巨大的挑战，要增强我国教育进程的推动力量，加速实现民办大学由单一学术质量观向多样化、动态质量观，由粗放型管理向规范化管理，由规模发展向内涵实力发展，由机遇性竞争向实力性竞争的转变，就必须适应社会的发展，不断地改革和创新教学方法这一核心竞争力，摒弃以往以讲授式为主，缺乏互动、缺乏实践的教学方法。 2.2教学方法改革与创新是提高高等民办教育综合竞争力的必然要求我国民办高等教育是我国高等教育